Actas

Asamblea general 01/02/2012

2012-02-01T21:57:00.001-03:00

Tabla:
-Información Reforma Tributaria
-Información Bicentenario
-Espacio del CEC
-Planificación para marzo

:-:-:>Información Reforma:- Los chicos de la comisión de reforma tributaria de Derecho-Fen vendrán mañana jueves 02 de febrero a exponer a la facultad su proyecto, en la G-102 a las 14:30 horas.
- Se hizo un prezi con una explicación de la propuesta. Circula en internet.
- El lunes de esta semana se realizó una presentación en Artes, a la que no asistió mucha gente de Ciencias.

:-:-:>Plan Bicentenario:
- Sobre las elecciones: Debido a negligencias y situaciones anormales en la votación (pérdida de los votos de Ciencias y que Filosofía no habría votado), desde la coordinadora se piensa cambiar las bases del proceso (por ejemplo, disminuir la duración del cargo de 2 años a 1) y volver a realizar las elecciones el próximo semestre.
- Hacer esto implicaría informar previamente a los futuros mechones de qué se trata el asunto, además del proyecto bBcentenario en sí. Además, a mediados de marzo sería la primera reunión del proyecto, para las cuales no habría representante de los estudiantes del Campus.
- Se dice que la situación es extraña. El proceso de votación no habría sido bien llevado por el Tricel (por ejemplo, el poco tiempo de difusión y las dos situaciones que ocurrieron). Además, se había previsto poca participación si se hacía la votación ahora (sin contar los de Ciencias, habrían al rededor de 400 votos), por lo que este no sería un motivo para anular las elecciones si ya se había pensado este escenario.
- Se propone que, mientras no se realize una nueva elección, asuman los delegados que deberían haber salido (ambos de Ciencias), para que no nos quedemos sin representación. La Asamblea aprueba.

:-:-:>Espacio del CEC:

- A raíz de situaciones y cuestionamientos, durante la semana surgió el debate sobre el rol y la imagen del espacio físico del CEC. En estos momentos, el CEC está siendo ordenado y limpieado, y se tiene pensado para marzo pintarlo y hacerle otros arreglos.
- En líneas generales, las posturas sobre el destino de este espacio son:
- Espacio de carácter ejecutivo, como oficina, para el trabajo de organización estudiantil
- Espacio mixto, donde haya espacio para el trabajo y para el uso de los estudiantes
- Mantener el carácter actual, esperando que las remodelaciones en curso mejoren el espacio.
- Se menciona la casi no existencia actualmente de espacios para los estudiantes, pues ya no está la pérgola, los pastos se han reducido considerablemente, la Biblioteca está fuera de uso para estudiantes y la Sala Madera es ocupada por los trabajadores de la construcción del Bicentenario (se acota que la Sala Madera pertenece a Bachi: para usarla se pedía en Ciencias, pero éstos después la pedían a Bachi)
Esto deja al CEC como uno de los pocos espacios para los estudiantes, y claramente es un lugar reducido, y en estos momentos estaría concentrando funciones de los espacios que ya no están.
- Se dice que dentro del CEC se fuma, bebe (entre otros :p), se dedican a jugar, etc. su uso es difuso.
- En la discuión, Dante propone que el CEC debería destinarse principalmente al trabajo del centro de estudiantes, e inicialmente restringiendo varias cosas, para luego sobre la marcha ir viendo que normas son adecuadas y cuáles no. No cree que la limpieza y remodelación cambien el comportamiento de la gente que usa el CEC.
- Marco vincula el mal funcionamiento del espacio a la deficiente representatividad que tendría el CDC en estos momentos. Menciona que el espacio no sería grato para gran parte de los estudiantes, y que da la impresión de que un grupo de personas dispone del espacio (“se han tomado el espacio”), por lo que la gente ajena a ese grupo se sentiría excluída de usar el CEC.
- Álvaro dice que no le agrada la idea de prohibir cosas, pues apela a la conciencia de la gente que usa el espacio.
- Se menciona (Mati) que se podrían establecer normas de convivencia para el uso del espacio.
- Varios discrepan con la opinión de marcos sobre que un grupo de personas se habría tomado el espacio, diciendo que la gente que usa habitualmente el CEC no excluye a estudiantes que quieran usarlo, además de que es usado por muchos estudiantes para llamar por teléfono, descansar o calentar la comida en los microondas...
- En lo que se concuerda es en que hay que mejorar la imagen del CEC que se tiene en la facultad, y abrirlo para que los estudiantes en general lo sientan como un espacio que les pertenece, y no como algo ajeno. Por las menciones al tema de que la estructura de la organización influye en la representatividad del CEC se recuerda que el proceso de cambio estatutario se llevará a cabo y será reanudado en marzo.
- Queda la invitación para ayudar a remodelar el CEC, limpiarlo, cuidarlo. Para marzo se continuaría con los trabajos, la pintura y una puerta ya estarían listas.

:-:-:>Planificación Marzo:
- Las cosas que habrían son:
*Cambio de Estatutos
*Paseo Cartagua (se iría a otra parte si no prestan Cartagena?)*Continuación claustros balance-proyecciones
*Asambleas por carrera
*En el estatuto se estipula que 4 semanas después del inicio del año académico se realizan las elecciones de CDC con EAC.

->Cronograma:
(calendario académico en http://pregrado.ciencias.uchile.cl/calendario.htm )
:::::Marzo:
5, lunes - Vuelta a II semestre
7, miércoles – Primera AGE
8, jueves – Claustro balance (término) *(idealmente Ciencias debería llevar su balance al pleno)
15, jueves – Fin II semestre
19, 20 – Inscripción de ramos
20, se fija claustro de proyecciones
21, miércoles - Inicio I semestre 2012 / asamblea recepción mechones
26-30, Semana Mechona
::::::Abril:
4-5, se pedirían estos días para claustro estatutario.
*Se da discusión sobre carácter que tendría que tener el proceso de cambio y validación de propuestas, si en asamblea o claustro con quorum, en urnas (el proceso de elección final si se cambia el estatuto debería hacerse por referéndum 50%+1, en caso de cambiarse ciertos artículos, se necesitaría quorum 20%). La idea es que el proceso tenga un resultado representativo, por lo que no habría que apurar el proceso y llearlo a cabo con harta discusión pertinente, para que el resultado sea bueno y no se tenga que necesitar una reforma al tiro...
**La comisión abierta de cambio estatutario debería ver el nuevo cronograma. Junta mañana jueves 16:00 en el CEC para tratar eso(?)

Fin última Asamblea pre-vacaciones

Asamblea General 18/01/2012

2012-01-20T19:44:00.002-03:00

Tabla:
-Informaciones
-Elecciones Bicentenario
-Matriculas
-U-cursos
-Pleno
-Claustro jueves

-Informaciones:

--Camila Vallejo avisa que irá a gira por Europa, como miembro del partido.
--Trabajos de Verano FECH: La fecha de inscripción para los Trabajos Voluntarios es hasta el 25 de enero y serán en la localidad de Retiro, se les invita a participar.
--Concentración de mañana en rechazo a la Ley Hinzpeter, a las 18:00 en la Corte Suprema (En la calle Compañía, entre Morandé y Bandera, Santiago centro)
--El pase escolar para educación superior es hasta el 31 de enero. Se podrían realizar acciones para lograr extensión del pase...
--Fen y Derecho elaboraron documento sobre Reforma Tributaria, un resumen de 14 páginas apróx. El tema se trataría el viernes en Pleno (no se zanja ahí, la discusión es larga).

-Elecciones Bicentenario:

--Las elecciones son el 24 y 25 de enero, para el cargo de delegado de pregrado del campus para el proyecto Bicentenario. El cargo dura dos años, y se elegirán 2 personas. Aun no se sabe qué tanta incidencia podrían tener los delegados, pues el sistema de ponderación para decisiones podría ser como el del Senado Universitario, donde los alumnos tienen menor ponderación. También, se habló en reuniones que, si el delegado quería renunciar a su cargo, podría asumir quien haya quedado tercero en la votación.
--Se rechazó hacer la consulta sobre el tema de Calama junto a estas elecciones, pues aun no se tiene claridad sobre los planos y las construcciones que no estarían concordando con los trazados que conocemos, pues el plano definitivo lo tendría la constructora.
--Sobre los árboles y convenio de Conaf, se dice que los 2000 árboles serían para la Universidad, no para el Campus, por lo que la U decidiría los lugares donde plantarlos.
--Gerardo se tiraría al cargo, las inscripciones de candidatos terminan hoy miércoles según algunas informaciones (según el afhice, eran hasta el lunes 16)

-Matrículas
--Este año se matrícularon 263 mechones, cuando en años normales la cifra alcanzaría los 300. En Química y Química Ambiental, faltó poca gente pero aun así no se llenaron los 30 cupos de esas carreras.
--El vice-decano Rogan constantemente puso problemas durante las matrículas a los que estaban en los stand para recibir mechones, y en especial se descargó con el Ricky (Ricardo Sanchez), quien era el que se estaba moviendo para el tema. Se rechaza que Rogan haya tenido esta actitud con el compañero, pues el Ricky se llevó los malos ratos por algo de lo que no es culpable. Se dice que el profesor tiende a hacer este tipo de salidas, no darle tantas vueltas al asunto.
--Rogan habría dicho que la baja en las matrículas sería culpa de nosotros (en referencia a los que llevaron la movilización en la facultad). Se dice que existen varios factores a considerar para la baja en las matrículas, que no son atribuibles sólo al paro. Mala gestión/difusión de las autoridades para mostrar la facultad hacia afuera, poca información de la gente de que esta facultad existe.
--Álvaro dice que podríamos apoyar a nuestra facultad tratando de abrirla a la gente, para lo cuál se podrían, por ejemplo, realizar clases o cátedras abiertas los fines de semanas o cosas así.
--Se dice que no debemos dejar sólos a compañeros y apoyarlos. Howard dice que ha sabido de gente que ha sido notificada por el asunto de los sumarios por el incendio en Calama.

-U-Cursos:
--En Biotec se quiere hacer una comunidad en la página para la carrera. Se da la idea para que fuera replicada por el resto de las carreras. Habría que hablar con el profe Antonio Behn, que es el que ve el asunto. El no tendría problemas en crear las comunidades, para lo cuál se le debía indicar quienes serían los administradores y el nombre del grupo.
--Existe una comunidad de Física – Mate – Exactas, la cuál no se ha usado practicamente, y no ha tenido mayor difusión.
--Existe también una de Exactas, la cuál tiene uso esporádico y tiene unos 50 usuarios (de sobre 200 que son de la carrera).
--El problema de las comunidades sería en que la gente tiene que pedir entrar a estas. Lo ideal sería que se pudieran agregar a todos los de la carrera. U-cursos da la facilidad de que ya existe y tiene cierto uso dentro de la Facultad (dependiendo del departamento también), y da la posibilidad de tener un foro, hacer encuestas (que pueden servir para cosas más locales de cada carrera) y enviar mails a todos los de la comunidad.
--Usuario de facultad para postear las informaciones a nombre del consejo de delegados, y no como persona individual, en los foros de u-cursos.
--El proyecto de la página para Ciencias quedó estancado. Henry alcanzó a hacer un diseño, pero al final no se llegó a nada más. Se dice que se podría tomar como modelo las páginas de otras facultades, como de Salud. También se dice que una página propia podría darnos autonomía, pero por otro lado tiene que primero difundirse y hacerse conocida por los estudiantes, lo que costaría, y sería una de las ventajas de u-cursos el hecho de ya estar instalado y listo.
--Los delegados deberían hablar para crear las comunidades por carrera y difundirlas para que la gente se una.

-Pleno:
--Principalmente se habló sobre lo del documento de Reforma Tributaria. Se mandará a la gente para que lo lea y se pueda presentar una posición de Ciencias para el viernes (si es posible). Lo otro sería llevar la posición “habitual” de la facultad que es que no se alcanzó a discutir el tema.
--Se dice proponer posponer la discusión, pero el tema no se zanjaría, pues se tiene que llegar a concensos o síntesis, y no se terminaría en un pleno.

-Claustro:
--En vista de lo anterior, y de la poca difusión del Claustro que se haría mañana jueves 19 de enero, se plantea (pachi) que se discuta mejor sobre la propuesta de Fen-Derecho, por lo que todos los interesadon, deberían leer el documento y la discusión se realizaría a las 14:30 en la G-108 (desocupada a esa hora).
--El documento es este: http://www.facebook.com/groups/181465885243417/#!/groups/199748960117273/doc/213151448777024/

La idea es, en lo posible, llevar una postura para el pleno del viernes, o al menos -si no hay síntesis- lo que se habló.

:-Jueves: entonces para este día están las siguientes actividades:
----->11:00 horas en Usach, Marcha por la Educación hasta Parque Almagro (no autorizada). Los que quieran ir, vayan. No hay protección para ese horario.
----->14:30 horas en la G-108, discusión sobre Reforma Tributaria. Leer el documento para poder discutir con información.
----->18:00 horas en la Corte Suprema (Compañía entre Morandé y Bandera, Santiago centro). Concentración en contra de la Ley Hinzpeter. La fech llama. Se dice que se le habría puesto urgencia al proyecto de ley.

Jornada de autoevaluación y balance Movilización 2011, 12/01/12

2012-01-17T10:59:00.002-03:00

A continuación, se presenta un Acta de Palabras sobre la pasada jornada. Elementos a agregar de los presente, enviar un email a su respectivo delegado de carrera:

Es bueno aliarse con ciertos grupos, como el colegio de profesores, el cual si debió ser más participativo dentro de la movilización. Gajardo no es un buen elemento, es uno de los culpables es cierto punto del sistema actual, se contradice al negarse a la evaluación docente por ejemplo.
En confección de demandas partimos bien, pero se perdió el norte en algún momento de todo este análisis. En un momento solo se enfocaron solo en la gratuidad, no abarcando asuntos como malla curricular, objetivos de las carreras, etc…. Estuvimos tremendamente atrasados en ciertos puntos.

Si se puede hacer movilizaciones con clases, pero no en el contexto actual, pero desde un comienzo, sino caemos en el estado actual de nuestra facultad.
La movilización con clases de esta forma sabíamos que no se iba a poder concretar, pero igual lo hicimos.
Hay falencias y reparos con la organización. Si queremos que las decisiones sean de las bases no podemos estar votando cosas las cuales ya se decidieron en otras instancias. El movimiento está estancado.

En instalación de demandas había consenso, en petitorios, etc. Pero con las presiones del gobierno directamente a las becas y el bolsillo de los estudiantes, y la fuerte represión expresada en las calles, gatillo que mucha gente cedió ante esto, aunque apoyaran las demandas.
Para que movilizarse si los dirigentes no escuchan, y nos rendimos fácilmente a las presiones del gobierno.
En ciencias necesitamos analizar más detalladamente el cómo llegar a la educación gratuita.
Nunca se planteo fielmente en las reuniones con el gobierno la postura de educación gratuita como tal, no se lleva la voz de las bases a estas instancias.
La presión académica no nos deja tiempo para organizarnos, caso explicito es este claustro, donde solo asistieron alrededor de 30 personas como máximo.

2011 fue un movimiento con mucha fuerza en algún momento, pero no ganamos por el miedo que nos hicieron sentir al poder perder lo que ya tenemos.
Deberíamos focalizarnos en un punto más especifico, sino tendremos muchas cosas esparcidas y no nos tomaran una real importancia, incluso desde los medios de comunicación.
Como movimiento estudiantil como tal fracasamos, el estado no fue capaz de absorber nuestras demandas. Es un estado que se creó a partir de 17 años de dictadura, lo que lo deja en algo aun más intransigente.
Se gano en este año experiencia, ganas de informarse, luchar y salir a las calle.
Carecemos de una organización representativa que sea capaz de llevar nuestras demandas, de no vendernos al oportunismo.

Desde el 2001 con una movilización por el alza de pasaje en el pase escolar se viene dando e impulsando este movimiento. El 2003 es una nueva instancia de movimiento, nuevamente por el pasaje del pase escolar. El 2005 comienza la privatización de las universidades, ese movimiento culmino con una derrota, con la firma del acuerdo confech-mineduc, donde se aprueba el CAE (crédito con aval del estado). La movilización del 2011 hay que verla como una instancia que fue enseñando y construyendo nuevas cosas y planteamientos. En la movilización de 2006 aprendimos que las decisiones no pueden ser de esa manera.

El movimiento 2011 tuvo momentos de algidez entre junio – agosto, donde sumamos mucha gente en la calle con una demanda mas allá que una meramente estudiantil. En agosto tuvimos la oportunidad de doblegar al gobierno, pero nuestro mismo estancamiento, en discusiones, plenos, etc. Nos fue dilatando y debilitando.
Tuvimos un momento de perdida, fuimos muy sumisos, se aceptaba lo que la confech decidía, falto complementar las ganas con la planificación. Fue una gran contradicción el pedir lo “imposible” solicitando permisos para todo, es necesario el levantamiento de otra organización.
Es necesario la depuración de la ideología propia en pos de buscar apoyo. El concepto ciudadanía es algo que no está bien definido y mal utilizado.
El mayor error fue la falta de un norte claro y el poco acuerdo entre nosotros mismos, falta de proyectos reales. El congreso y las mesas de diálogo es terreno del enemigo.
Es necesario desde las bases aplicar la educación gratuita, con un empoderamiento de la educación.

El doblarle la mano al gobierno es claramente posible, demostrado en Magallanes a principios del 2011 con la movilización por el alza del gas. Lo que demuestra que no es una derecha invencible.
Las alianzas son importantes, pero no supimos elegir a nuestros aliados, vivimos estrategias de conciliación de clases lo que no nos permite obtener la victoria.
El estar en paro y tomas claramente al gobierno si le molestaba, lo que nos dice que no deberíamos haber terminado el paro. Nuestra fuerza si se demostró, el 4 de agosto no fue un mero error del gobierno simplemente sino que se equivocaron gracias a nuestras presiones.
Durante la toma realizada en ciencias se critico mucho de antidemocráticos y fascistas, pero en 3 días se logro política y socialmente mucho mas que durante 3 años en esta facultad.
Votamos en una primera instancia el no volver al 2° semestre con más de 500 votos, pero parece que no fuimos capaces de entender, nos presionaron, nos hicieron votar nuevamente. Volvimos a clases con pseudas garantías y nos cagaron. Todo esto motivo que no somos capaces de respetar nuestras propias decisiones.
Nos falto tener un cronograma más organizado, mas estructurado, para que no se diluya el movimiento.

Fuimos muy ilusos en el sentido de fuerza que tuvimos, fuimos muchos pero muy blandos y nos dispersamos fácilmente a las presiones.

La organización política es un tema fundamental en ciencias, necesitamos reorganizarnos claramente. Falta compromiso de la gente, esto se logra mientras se identifiquen con las demandas, o sino al momento de ver sus beneficios en peligro no estarán dispuestos a sacrificar.

Se agenda un cronograma para siguientes discusiones:
Miércoles 18 AGE 14:30 a 16:15
Jueves 19 claustro 16:00 a 19:30
26 de enero, propuesta de claustro con profesores.

Asamblea miércoles 11 de enero de 2012

2012-01-12T00:24:00.001-03:00

Tabla:

-Informaciones (pleno) -Ñuñoa
-Bienvenida a mechones -Claustro
-Estatuto – Encuesta -Otros
-Remodelación del CEC

-) Informaciones:
* Trabajos Voluntarios: Se realizarán, y el lugar elegido es Retiro. Se invita a la gente a participar en los trabajos y en la Secretaría. (* se recuerda a Consejeros que deben formar parte de una secretaría)
* INAP: El instituto históricamente ha tenido problemas de recursos por abandono de las autoridades, entre esos la falta de una sede. Actualmente están en un edificio de la Universidad de Los Lagos. Se busca que se instalen en la propiedad de Vicuña 20. Esto se discutía en Consejo Universitario, la idea era que las facultades hicieran lobby con sus decanos para que aprobaran el proyecto que permitiría a INAP tener sede (no se realizó en ciencias)
Se lee declaración de INAP donde exponen sus problemas. Se aprueba firmar la declaración en apoyo (aunque un tanto fuera de tiempo).
* El tema de la carta de la Camila Vallejo (y en general de las salidas que pueda hacer la mesa) se deja como punto para otro pleno. Se hace incapié en que Ciencias no está de acuerdo con estos actos.
* Para el 15 de marzo queda balance-proyecciones del movimiento
* Acto en rechazo a Ley Hinzpeter. Se recuerda que Derecho realizó prezi con resumen de la ley para difundir.
* Derecho realizaría contrapropuesta para el proyecto de Superintendencia que se encuentra en el parlamento
* Se reformulará la Secretaría de Medio Ambiente, gente de Ciencias (en especial ambientales) podrían aportar.
* Sobre el Congreso Fech, que se empezara a discutir en asambleas. Todos los integrantes de la mesa durante la campaña propusieron la realización de Congreso Fech.
* Se envía carta por el tema de los horarios protegisdos, con la idea de que esta medida sea adoptada para el año académico 2012. Se plantéa bloque transversal para la Universidad. Se dice que podría ser más útil tener bloque coordinado por Campus (como en Medicina). Sobre más garantías, los centros de estudiantes locales deberían hacer las gestiones con sus autoridades. (En Claustro se puede tocar tema)
* Boric pide autorización para ir a invitaciones del Senado. Se considera más como un gesto que como algo realmente vonculante. Se realiza la votación:
> Si (autoriza): 9 // No (no autoriza): 13 // Abs: 5 // Por lo tanto Ciencias no aprueba su asistencia.

-)Bienvenida Mechones: La próxima semana los días 16, 17 y 18 entre las 9:00 y las 17:00 horas se realizarán las matrículas de los mechones 2012 en la Biblioteca. Se pondrá stand de alumnos. Más información y aportes, hablar con Ricky (Ricardo Sanchez)

-)Estatutos: resultados de la encuesta muestran que se prefiere que el proceso se deje para marzo (y se realicen foros del tema este mes, lo que no se ve muy viable). Notar que 37 personas habrían respondido la encuesta.

-)Remodelación del CEC: Remodelar, arreglar este espacio, que no se encuentra en las mejores condiciones. Se propone hacer un Mural conmemorativo de gente perteneciente ala Facultad de Ciencias que haya muerto durante la dictadura. Nadie se opone.

Ñuñoa: Problema por el despido de profesores involucrados en movilizaciones y cancelación de matrículas para alumnos que también participaban. Además, dichos polémicos de Sabat. Ayer (martes) se realizó manifestación en contra de estas medidas.
Se lee declaración de la Asamblea de Ñuñoa en apoyo a los afectados por estas medidas autoritarias. Se firma declaración.

*** El día jueves 19 se realizará marcha por la educación a las 11:00, con recorrido tentativo Usach-Parque Almagro. No convocan la Fech ni la Confech al evento (Giovana es una de las organizadoras del evento en Facebook, con apoyo de Estudiantes Informados). Sobre adherencia de la Fech, Sara dice que algunas facultades quizás se opondrían en adherir a movilizaciónes o marchas pequeñas o no muy difundidas.

*** Plan Bicentenario: Se realizará elección de representante de estamento estudiantil. Inscripciones hasta 16 de enero. Afiche circula en facebook. Gac sería parte del Tricel, contactarse con él para más información.

-)Claustro:
G-108 disponible de 14:30 a 16:00 para los que puedan, para preparación, organización y discusión.
G-106 disponible de 16:00 a 19:00 para la realización del Claustro de autoevaluación y reflexión.
Escuala de Pregrado habría enviado información a los profes solicitando “dar facilidades” para la asistencia al claustro. Activiades obligatorias como laboratorios o salidas a terreno no se cancelan. Hablar con respectivos profesores para ver qué hacer.
Se dice que es complicado conseguir de decanato muchas cosas, pues no estarían con mucha disposición a ceder bloques.
Se aprueba dividir el claustro en 2 partes, una enfocada a balance y otra a proyecciones. Según como resulte la primera jornada se evaluará si pedir o no bloque protegido para la segunda jornada.

Propuestas:
CDC: Lecciones de este año -externas
-internas
Proyecciones del movimiento.
Howard: Evaluación del año en primera jornada
Segunda jornada de proyecciones el miércoles 18 para poder invitar a mechones (desde las 13:30 a 16:00)
Pleno: 1) Balance, ¿qué se hizo bien y qué se hizo mal?
- Alianzas
- Confech e instalación de demandas
- Movilizaciones
- Organización estudiantil
2) Resultados y consecuencias
- Cambios materiales: ¿qué se logró de nuestras demandas, leyes, etc?
- Cambios inmateriales

Se aprueba estructura sugerida por el pleno para la primera jornada.

*** Nico (biotec) hace emplazamiento a delegados que no estén cumpliendo sus roles mínimos si quiera, como asistencia o de difundir información, para que éstos asuman sus responsabilidades.

*** FIN ***

Asamblea general 05/01/2012

2012-01-07T00:04:00.001-03:00

1. Ley Hinzpeter:
- Se habla sobre la “ley Hinzpeter”, que criminaliza las marchas, tomas y manifestaciones.
- Palabras:
- Se dice que es una ley que fue promovida justo en un periodo donde el país en general estaba preocupada de las celebraciones de fin de año, entre otros factores. Usando la teoría llamada “doctrina del shock”
- Facultad de derecho espera poder tener un proyecto más claro, para ver qué medidas se pueden tomar al respecto, y así discutirlo y difundirlo.
-
2. Información Claustro:
- Se da a entender que la finalidad del claustro es para evaluar las movilizaciones del año 2011 y las futuras proyecciones a nivel de facultad para este año
- El lunes recién pasado se hablo con el Vicedecano Rogan para pedir este jueves 5 la no realización de actividades académicas para poder realizar el claustro, donde nos dijo que esto se debe solicitar con 15 días de anticipación, indicándonos también que los horarios protegidos no fueron zanjados nunca y que solo contamos con el horario del día miércoles que corresponde a la asamblea. Nos solicito entregar una carta de igual forma a escuela de pregrado pidiendo este día.
- Palabras:
- Se dijo que Margarita carú manifestó la misma posición que rogan, si indicando que sería posible que nos faciliten un día de la última semana de enero para el claustro.
- No puede ser que se nos cierren las puertas, que no haya una intensión de ceder, para poder obtener horarios protegidos, sin importar que la vuelta a clases incluía las garantías acordadas con rectoría.
- La comisión que se genero para finiquitar los acuerdos de rectoría no funciono ni trabajo, por este motivo no se logro quizás llegar a acuerdos para conseguir horarios protegidos u otras cosas.
- Diego Ganga se ofrece para conversar con decanato para agendar un día para el claustro, quizás en la próxima semana.

3. Rol Coordinadora JGM:
- Desde la coordinadora se formula la idea que esta instancia sea más formal, más activa y organizativa. Se pide a las facultades analizar si es necesario mantener la coordinadora dentro del campus, definir bien cuál será su rol.
- Próximo miércoles será la próxima coordinadora, donde se trataran las observaciones realizadas desde cada asamblea del campus.
- Palabras:
- Hay que tener ojo en el funcionamiento de la coordinadora, ya que ha pasado que dentro de esta se han tomado decisiones políticas un tanto arbitrarias, como ejemplo el 2009 se realizo un documento con el petitorio del campus, sin ser este ratificado por la asamblea de ciencias.
- Si nos sumamos hay que dejar bien definida la organización y facultades políticas u organizativas de la coordinadora.
- Durante el 2008 la decisión era tomada a través de una asamblea general de campus (organizada por la coordinadora) donde se definían cosas con democracia más directa.
- Es necesario que el concejo ponga como punto de tabla la situación desencadenada producto de los acontecimientos dentro del campus, como el horario en que se cierra el campus, la solicitud de tui al ingreso, la seguridad, y algunos problemas con los guardias que han sucedido.

4. Trabajos de verano:
- Hay 3 propuestas, una es en poblaciones dentro de Santiago ya sea en una población en la florida (no anote el nombre) o bien junto a una agrupación llamada “junto al barrio” que trabaja en distintas poblaciones de Santiago. Otra opción es paredones, área afectada por el terremoto donde ya ha participado gente de la universidad en distintas áreas para ayudarlos. La última propuesta es Retiro, ciudad de la séptima región afectada por el terremoto, donde si tienen un proyecto más claro, la municipalidad apoya la iniciativa con alojamiento transporte y comida, ya hay gente que participa en este lugar por lo que es más fácil la organización.
- Todavía no hay un presupuesto claro con el que se cuenta para estos trabajos, la fecha tentativa es del 10 al 20 de febrero. Se indica que el 5 de enero es el tope máximo para tomar la decisión. Se pide realizar una lista tentativa de gente de ciencias que estaría dispuesta a participar.
- Palabras:
- Es una buena oportunidad del contacto directo con alguna localidad, para trabajar y compartir junto a ellos.
- La idea es aportar constantemente en distintas áreas como salud, veterinaria, asesoría jurídica, etc.
- Es necesario tener bien claro cuál es el fin de estos trabajos de verano, no caer en un asistencialismo. Definir si será una instancia también de organización con otros sectores o solo ayudar.

5. Otros:
- Se lee carta enviada al ministerio por la “mesa social por la educación”
- Se invita a La gente que quiera participar como voluntarios en los stand que vamos a colocar para las matriculas 2012 de los mechones hablen con Ricardo o Sebastián o los delegados de ciencias.
- Se está realizando acopio de cosas para ayudar a la gente del sur afectada por los incendios forestales.

Acta Asamblea extraordinaria votación paro: Conflicto SEMDA y Modificaciones a becas y beneficios

2011-04-16T16:00:00.003-03:00

1. Problemas recientes en cuanto a becas y beneficios:

Retraso en entrega de TNE

Retraso en becas

Reducción y restricciones a becas

2. Propuesta Jornada reflexiva para discutir y proponer sobre los temas: SEMDA y Modificación de becas. Para llevar a cabo la jornada reflexiva, se propone hacer un paro indefinido para el lunes.

3. Discusión

- Reevaluar el mismo martes si se sigue o no en paro, puede convertirse ineficiente.

- Proponer métodos de difusión de la información.

- Invitar a los profesores a participar del paro.

- Organizar un claustro triestamental.

- Métodos diferentes al paro anterior al paro, por ejemplo, eventos de difusión en espacios comunes (actividad en pastos) o sesiones de discusión en instancias varias.

- Paro investigativo.

- La solución no parece ser un paro.

- No se debe esperar más, hay que hacer el paro el lunes.

- Pregunta: ¿de qué forma aportamos nosotros como individuos a un sentido público/sentido común?

4. Votación

SI 87

NO 57

ABS 12

No se alcanza el quórum mínimo por lo que la votación no se hace efectiva.

4ta Asamblea general de ciencias

2011-04-14T12:02:00.003-03:00

Tabla.

1. Información del TRICEL .

2. Problemas de facultad: Accidente de grúa y problemas propuestos por estudiantado.

3. Modificaciones a becas y beneficios estudiantiles.

4. Conflicto SEMDA.

5. Trabajadores de PISA (Punto agregado por la llegada de los trabajadores a la AGE).

1. Se dieron las informaciones generales acerca del proceso de votacion de delegados para el CDC correspondientes a este año por parte del TRICEL. Las Fechas mas importantes son:

- Hoy miércoles se cerrarian las inscripciones para ser candidato, esto con posibilidad de extension hasta el viernes debido a que no todas las carreras tienen al menos dos postulantes a delegados.

- De esta fecha hasta el miércoles 20 se realizaran pasadas por salas por parte de los delegados.

- La eleccion de delegados sera en asambleas por carrera el dia miércoles 20 a las 14:30 hrs.

2. El viernes 8 de abril durante la mañana hubo un accidente en la actual construcción de Bachillerato, donde una grúa se fue para adelante por sobrecarga y la pluma de la grúa quedo sostenida por un árbol, quedando muy cercana a los laboratorios de química donde se estaba realizando el laboratorio de química analítica y de los respectivos balones de gas cercanos al laboratorio.

El vicedecano y decano de la facultad de ciencias exigieron a las personas respectivas relacionadas con la construcción en Bachillerato, construir con la grúa solamente los fines de semana (sábados y domingos). Además se les pasó un protocolo donde salen todos los horarios de clases en laboratorios, de manera de evitar este tipo de trabajos cuando hay personas trabajando en los laboratorios (tanto estudiantes como docentes). Con respecto a los ruidos durante las clases de docencia, aún no hay solución por lo que se propuso indicar aquello como una exigencia en el consejo de facultad durante el día de mañana.

3. Vino de invitada Camila Vallejo a exponer acerca del problema de las becas. Este fue el punto más extenso de la asamblea. De conjunto se pusieron varias propuestas:

- Ligar el problema de las becas al problema estructural de la crisis de la educación.

- Apuntar a medidas mas concretas.

- La union de universidades y facultades.

- Defender la Educacion Gratuita y nuestro petitorio votado el año pasado (recontextualizar con problemáticas actuales palpables).

- Ingreso irrestricto a la universidad.

- Metas a corto y largo plazo.

- Agregar a discusión el actual conflicto de la ley que fomenta el financiamiento de las empresas empresas privadas a proyectos de investigación de las universidades.

- Se propuso un Paro y Jornada de Discusión profunda de estos temas. Esta propuesta se tomo por parte de la asamblea y se convoca para este viernes a las 13:30 en el pabellon G a votar PARO INDEFINIDO desde el día lunes 18 de abril y con renovación por día, junto con una Jornada de Reflexión para profundizar en los temas de fondo, es decir, la reforma que viene planteando el gobierno.

- Por último se propusieron 3 comisiones: a) AGITACION: Encargada de difundir la votación y agitar para que los compañeros se interesen y discutan acerca de esta tematica. b) PASAR POR SALAS: No hay mucho que explicar. c) CRONOGRAMA: Encargada de proponer a la asamblea un cronograma de actividades para el paro propuesto, esto en funcion de las discusiones que se dieron más arriba.

4. Vino una delegacion de compañeros de la empresa PISA a realizar una colecta y se dispuso de la sala del CEC para recibir alimentos y dinero para los trabajadores. Este es el boletin de la SECOE en donde al final sale la nota de los trabajadores.

5. No se alcanzó a tratar en la asamblea, sin embargo se propuso continuar la discusión durante el posible claustro en los días de paro/movilización y/o en próximas instancias. El acta del pleno FECH donde se trato este tema puede ser vista aquí.

Asamblea post-marcha SEMDA 01/04/11

2011-04-02T14:08:00.002-03:00

Luego de la marcha de estudiantes (con la asistencia de Derecho, Ciencias, Filosofía, Artes y más estudiantes de distintas localidades) en conjunto con funcionarios del SEMDA, se realizó una asamblea extraordinaria a las 13:30 hrs en la sala G-108 donde se continuó la discusión acerca de esta temática.

Estas son las principales ideas y propuestas dadas en el desarrollo de esta asamblea:

1) Exigir un documento físico acerca del proyecto SEMDA (aún no entregado y difundido tras la reunión del viernes.

2) Tratar con la FECH su escaso aporte en informar a la comunidad estudiantil lo tratado en reuniones con las autoridades, además de su mala organización.

3) Transparencia y AFD.

4) Actividades de profundización acerca del proyecto SEMDA y generar discusión con las demás facultades.

5) Proponer una asamblea de Campus para la semana del Lunes 4.

6) Tratar el tema de la "Franquicia" (*) en las próximas discusiones sobre este tema en los distintos espacios e instancias dados en la facultad y campus.

(*) Franquicias médicas: Los casos calificados que requieren prestaciones médicas no otorgadas por el SEMDA y cuando los alumnos no cuentan con previsión de salud y mantienen una situación socioeconómica deficitaria pueden solicitar una franquicia que financie el costo total o parcial de las prestaciones adicionales, a través del Servicio de Bienestar Estudiantil, que determina en conjunto con la Dirección de Bienestar Estudiantil el monto a cancelar a favor del estudiante.

2da Asamblea general de ciencias 2011

2011-03-30T21:22:00.004-03:00

1. Acta 1º AGE: Se subió a la web.

2. Próximas elecciones del nuevo Concejo de Delegados y Ente Administrativo de Ciencias: Para ello deberá crearse un TRICEL (tribunal calificador de elecciones), el cual estará constituido por 8 miembros de pregrado, uno por cada carrera. Hasta el momento se han propuesto 4 personas: Fredy, Valentina, Humberto, Matías, Pedro.

3. SEMDA a. Información. Expone Pablo Soto, miembro de la FECH, bienestar estudiantil. - Aclara rumores respecto de los acontecimientos. - Se quiere pasar el SEMDA bajo el mando del Hospital J. J. Aguirre. - No existe un proyecto claro ni escrito, sólo cambios en la administración. - Movilización el día viernes 1 de abril, a las 9:00am desde la Torre 15.

b. Discusión. Ideas y propuestas que surgieron: - SEMDA, beneficio tanto para estudiantes como para funcionarios. - Comisión trabajadores-estudiantes. Se elige un delegado: Elias Muñoz. - Reestructuración desde las bases – discutir: ¿qué SEMDA queremos? - Llamado a unirse a la movilización. - Mayor difusión del conflicto. - Asamblea extraordinaria mañana, 31 de marzo. - Votar por paro o no a la vuelta de la movilización del viernes. - Votar por paro o no mañana, 31 de marzo. - Hacer la votación por urna. FECH pide: i) Democratizar la política de reestructuración del SEMDA. ii) Mayor cobertura. iii) Gratuidad SEMDA. iv) Transparencia de recursos.

4. Votación AGE. Se llevo a cabo una votación a mano alzada para determinar de qué manera se realizaría la votación de paro o no. Las opciones eran: - Asamblea extraordinaria y luego votación por urna. 41 votos - Solamente urna. 0 votos - Mano alzada en la asamblea extraordinaria. 20 votos - Abstenciones. 1 voto

1era Asamblea general 2011

2011-03-27T17:22:00.004-03:00

Luego de las asambleas por carrera donde se explicaron los estatutos de ciencias junto con los proyectos hechos y por hacer de cada delegado con sus respectivas carreras, se dio paso a la primera asamblea del año.

a) Introducción: El PPT utilizado se puede descargar aquí.

b) Resumen movimiento estudiantil: El estudiante Howard Symmes expuso brevemente los distintos hechos ocurridos durante el pasado año 2010 y sobre las directricez del actual movimiento estudiantil.

c) SEMDA: El estudiante Elias Muñoz expuso los principales puntos sobre el conflicto SEMDA.

No se alcanzo a discutir y llegar a acciones concretas sobre este punto. Las temáticas de TNE y conflicto terreno La Reina quedan para la próxima asamblea. Se acordo citar a la próxima asamblea a un/a funcionario/a del SEMDA para que explique más detalles sobre el hecho, junto con subir información actualizada al blog de ciencias.

Foro: Paridad de género e inclusión.

2010-11-07T17:02:00.002-03:00

Se abordó la actual inequidad social/politica/cultural de género en cuanto a superioridad masculina anteimpuesta (patriarcado) y segregación cultural. El estado como dueña de la mujer (politicas de aborto) y la imponente actual construcción cultural.

El expositor (Cristián) planteo que es necesario interceder y una propuesta es la de establecer una razón porcentual de 40/60 en el órgano de representación estudiantil (necesidad de una reforma estutaria) más una efectiva difusión del tema de género. Como también políticas de género en la facultad y la universidad (salas de cuna, dispensadores de toalla higienicas,pildora dia despues, posturas sobre aborto,femicidio y derechos y rol de ciencia (positivismo y biologia)), El fin último es la eliminacion de las barreras de género.

Ideas de AGE:

-El problema de inequidad es una contradiccion social.

-El problema tiene que ver con democratizacion de demandas en general, por lo que se víncula directamente con la problemática de lucha de clases.

Acta 6ta reunión con directivas académicas, 15-10-2010

2010-10-15T19:42:00.003-03:00

Se realizó en escuela de pregrado. Asistieron de parte de las autoridades: Michael Handford (DAE) y Claudia Stange. De parte de la directiva, Ricardo Sánchez (delegado Biotecnología).

En relación a la reunión pasada:

a) Aún se sigue cotizando la antena Wi-Fi para el sector de los kioskos de ciencias y la sala del CEC.

Y los nuevos puntos a discutir a partir de asambleas generales y propuestas, críticas e ideas de estudiantes:

a) Críticas a secretaría de estudios por su ineficiencia (falta de información con respecto a temas como el cambio de carrera o término de licenciatura, atraso en certificado de alumno regular, largas esperas en atención, etc): Handford propuso que para el próximo año posiblemente se tengan secretarías dedicadas y especializadas en la atención estudiantil, considerando que las actuales cumplen dos funciones a la vez (administrativas y atención al cliente). Y que esta idea también esta siendo impulsada por la actual directora de pregrado, la docente Margarita Carú.

b) SEMDA: Se propuso tener una ambulancia con chofer para accidentes que ocurran fuera del horario de atención (17:00hrs) del SEMDA del campus. Se dijo que era una muy buena idea pero que no había el dinero necesario para efectuar esta acción. Sin embargo, se recalco en las próximas medidas de poner teléfonos de emergencia a postas adyacentes al campus, en distintas partes de la facultad además de la oficina del SEMDA. Además, se propuso tener un botiquín en el CEC y esta pendiente mandar el presupuesto necesario a escuela de pregrado para el financiamiento del mismo. Finalmente, con respecto a la petición de un estudiante de que el SEMDA facilité pastillas “del día después”, se dijo que es necesario hacer acciones a nivel de federación, considerando que este cambio es a nivel de universidad y SEMDA central.

c) Virus en computadores de pabellón G y ocupados para “Data Show”: Se dijo que se les realizará un llamado de atención a las personas que mantienen estos computadores, para que esta mantención sea periódica. Posterior a la reunión y en otra instancia, se le propuso al vicedecano José Rogan el poner el sistema operativo Linux a los computadores, de esta manera evitando los virus y las consecuencias tanto a profesores como a estudiantes.

La propuesta esta en desarrollo, considerando que es necesario plantear el tema en asamblea y tomar el apoyo estudiantil necesario para fomentar y aprobar este proyecto, junto con el de crear un curso de primer año a toda las carreras de la facultad sobre computación básica sobre Linux y informática general. Posiblemente, el apoyo de esta propuesta no solo pase por asamblea, sino que también por una futura encuesta sobre diversas temáticas tratadas en la misma.

Se fijo una reunión para dos semanas más, en el mismo día y horario, para ver el estado de los puntos y nuevos que salgan durante la asamblea general de estudiantes.

Acta 5ta reunión con directivas académicas, 24/09/2010

2010-09-24T22:10:00.000-04:00

Los asistentes a la reunión por parte de los estudiantes fueron: Ignacio Fuenzalida (Presidente EAC) y Ricardo Sánchez (Delgado Biotecnología). Por parte de las autoridades: Claudia Stange, Antonio Behn y Michael Handford (Director de Asuntos Estudiantiles).

Se hablo acerca del estado y en algunos casos resolución de los puntos vistos en la reunión anterior:

a) Horario de SEMDA: El DAE dijo que extender el horario de funcionamiento del SEMDA depende únicamente de políticas a nivel de universidad, no de facultades en particular. Propusieron como métodos alternativos, el pegar carteles con información y comunicación con policlínicos cercanos al campus, junto con información del SEMDA, charlas informativas para mechones del próximo año (en especial sobre el tema de los seguros) y un curso de 1eros auxilios.

b) Sección de CEC en página oficial de facultad: Ya esta y puede ser visto en la siguiente dirección: http://www.ciencias.uchile.cl/ciencias/centro_descripcion.php

c) Candados en la biblioteca con respecto a hurtos en facultad: Los candados estarán el día lunes 25 de septiembre del presente 2010 y serán prestados con la TUI en la biblioteca.

d) Antena Wi-FI: Se confirmó nuevamente la compra de esta antena y se ejecutará su compra y instalación en los próximos meses.

e) Gradas de cancha Calama: Se tiene que hablar con Victor Lascano.

f) Cobro por certificados de Alumno regular: Se pidió la cantidad de gente disconforme con esta medida para poder ejercer una acción considerable si el problema lo amerita y se sugirió como solución el poder sacar “fotocopias notariales” de los certificados, que tienen un costo de $500.

Además se trataron nuevos temas:
a) Se pidió financiamiento para el diario de ciencias. Handford solicitó un presupuesto detallado para entregar el dinero necesario para la impresión.

b) Las autoridades presentes destacaron la charla con egresados de biotecnología y sugirieron que los demás delegados hagan actividades afines para estimular la participación estudiantil en actividades organizadas por el centro de estudiantes.

Acta AGE 01/09/2010: Séntido Público y Frente amplio.

2010-09-06T17:42:00.000-04:00

Tabla:
1. Sentido público. ¿Qué pensamos de ese concepto?
2. Frente Amplio. ¿A favor o en contra?¿Qué opinamos con respecto a este?

Discusión: tema 1.
- En cuanto a sentido público se da el ejemplo de la Universidad de Concepción la cual parece ser más abierta. El hecho de que se pida TUI al entrar a nuestro campus hace que se pierda el sentido. Es necesario dentro de esta AGE discutir y generar el significado de sentido público.
- Se pide un mismo sentido para todas las universidades.
- Se niega que la Universidad de Concepción sea un tanto más abierta, se critica a sus dueños masones. Se desea impulsar una idea de educación pública y con ingreso irrestricto. No luchamos por algo del ahora, del momento sino a largo plazo, es así como debe ser la lucha.
- Pasarle dinero a la universidad no lo es todo, se debe suprimir el hacerse rico a costa de un derecho.
- Surge la duda de a qué se refiere con “sentido público” si es acaso aquello que define a una universidad estatal o si al menos están ligados ambos conceptos.
- La Universidad de Chile se autodefine como “pública”, pero no es así.
- Entonces requisitos para que una universidad sea pública: propiedad del estado, gratuidad, acceso irrestricto, sin lucro, triestamentalidad para elegir al decano y al rector.
- El sentido de público va también por una cosa interna de la universidad, más alla de cómo se financie, se necesita abrir a la comunidad (adultos, niños, ancianos, no sólo estudiantes).
- Una universidad es pública cuando es vista como una inversión para el estado. El estado nos debería diferenciar del resto de las universidades, pero es no ocurre. Nuestra universidad sólo reproduce, no crea. Creando conocimiento a favor del país, siendo una universidad autónoma y democrática surgirá una universidad pública.
- La toma de las decisiones debe ser aquí.
- Las universidades privadas (referido a sus administradores) han buscado formas para poder ir contra de la ley y lograr así lucrar con la educación.
- Acceso irrestricto, de qué realidad estamos hablando. No estamos en una realidad en la cual se pueda pedir eso.
- De todas maneras hay que luchar, aunque sea una utopía. Se debe proponer que todos puedan entrar a la universidad y que una vez dentro se decida quien es capaz de seguir y quien no.
- Todas las universidades deben apuntar a un sentido público, no sólo la Universidad de Chile.
- No podemos idolatrar al estado, el estado no es la gran cosa, tan sólo basta mirar a nuestro presidente. Privado no es sinónimo de lucro, existen organizaciones privadas que no atentan contra los derechos. Lo importante es hacia dónde apunta la organización. Ejemplos: La Universidad Católica hacia una ideología, el Mercurio a lo social. Esos son sus sentidos.
- Sentido de liberación de sectores oprimidos, sentido de la universidad. El sentido público no existirá por ser propiedad del estado, la propiedad es tan sólo un papel.
- Democracia  no puede estar restringida a la elite universitaria.
- Da lo mismo ser el dueño de algo, las personas igual están y lucrarán.
- Se debe defender la autonomía pero sin el problema del autofinanciamiento.
- El estado no es quien controla, ni guía a la universidad, somos nosotros, es decir, 100% financiado por el estado no es suficiente. Se deben entregar conocimientos para todos.
- No veo comunidad universitaria aquí en la facultad de Ciencias, es ahí donde hay que apuntar.
- Se deberán evaluar a las universidades y el criterio deberá ser el vínculo que tengan con la sociedad/gente. Los criterios los deberá plantear el estado.
- No se puede plantear cambiar a la universidad sin antes haber cambiado al estado.
- Se debe hacer una divulgación del conocimiento.
- Si el estado no es democrático, cómo podremos tener una universidad democrática.
- Se logrará mediante el movimiento y no el diálogo.
- Se debe proponer que las universidades privadas exijan tener un Centro de Estudiantes, no debemos rescatar lo público que hay (Universidad de Chile), sino más bien luchar porque todo sea público incluidas las privadas.
- Rechazar el sentido público decidido en el congreso.

Discusión: tema 2.

- Frente amplio murió, casi ninguna organización estudiantil ha querido formar parte del frente. Se busca la alianza con los profesores más que otra cosa.
- Aunque nadie haya adherido, el frente existe y no podemos negarlo.
- Sólo una federación ha votado a favor.
- Parece ser una idea muy buena, es necesaria la movilización unificada, ir todos para el mismo lado, ha de ser un movimiento amplio, es necesario hacer un frente.
- FENAFUCH  relación directa.
- Sería bueno involucrar a los profesores también.
- Informativo: ya van 3 meses de atraso en la entrega de las becas CONICIT, lo cual demuestra una debilidad del estado.
- La solución no es bajarse de este frente sino plantear que los diputados de la concertación se vayan, son ellos mismos quienes han hecho con ayuda de la derecha la educación de esta manera.
- Se propone hacer una reunión con los profesores y mencionar el tema de las becas CONICIT, asunto que les afecta más directamente.
- Es una mala opción involucrar a los profesores ya que dadas las experiencias históricas los académicos de nuestra facultad no están interesados en nada de lo que esto respecta.
- Otro problema del frente amplio es que tiene muy poco de bases.
- Evocarnos a trabajar en esto pero: sin los parlamentarios y con las bases.
- Debemos partir por casa, ni siquiera aquí en la facultad obtenemos lo que pedimos y queremos formar un frente amplio con entidades exernas.
- Hace una analogía con lo que fueron las movilizaciones del 2006: primero comienzan las pugnas (trabajadores fiscales, estudiantes) y luego se busca llenar de espacio vacío el contenido social. Esto finalmente, da soporte a las aprovechaciones y tergiversa las conversaciones.
- Informativo: la FENAFUCH dejaran de ser empleados y no podrán gozar de los beneficios que antes poseían.

RESUMEN PIZARRA

1. Propiedad estatal
2. Definir no lucro
3. Educación gratuita
4. Definir criterios
5. Democracia
6. Abierta a la comunidad
7. Autonomía
8. Crear conocimiento
9. Autogestionados
10. Comunidad universitaria
11. Convenio desempeño privadas
12. Acceso irrestricto
13. Vínculo con la sociedad
14. Rol del estado  fiscalizar

2a AGE Triestamental, 11/08/2010

2010-08-16T16:56:00.002-04:00

1. Posturas :
Estudiantes
Funcionarios
Académicos

2. Discusión: Exposición presidente Fech. Políticas educacionales, posturas y medidas conjuntas.

3. Conclusiones.

1. Luego de exponer las posiciones de funcionarios y estudiantes, se propuso reunión con Rogan sobre la formalización de las movilizaciones con respecto a respetar los paros.

2. Presidente Fech (Julio Sarmiento):
Mineduc plantea:

1) Que las Ues estatales y privadas tengan igualdad de recursos (con respecto a los créditos) sin embargo como los aranceles de las privadas son más altos les llegaría más capital. Porque ayudan a los estudiantes, no a las universidades. (16 priv. v/s pública)
2) AFD> todas, y que sea por convenios de desempeño.
3) Situación del Crédito con Aval del estado, los intereses.
4) Gobiernos corporativos: ejemplo del gobierno del Banco central, en donde toman decisiones para hacer más eficientes los recursos.

Puntos por parte de la Fech:

• Fin a endeudamiento.
• Fin al autofinanciamiento
• Fin al lucro ( ej. fundaciones de la Chile, dónde queda la transparencia?)
• Mayor Regulación por parte del estado.
• Certificación de la acreditación (falta de informaciones sobre carreras acreditadas y/o universidades acreditadas)
• Democratización y participación (qué pasa con la “comunidad universitaria”?)

 Estado hoy en día defiende que sus Ues sean de carácter público, porqué? Porque no existe un real sentido de lo público en Chile, les conviene su actual situación de autofinanciamiento.
>> por lo que se debe reconstruir el sentido de lo público, cómo:
 Lucha por la triestamentalidad
 Aranceles (propuesta: influir sobre el presupuesto que se cierra el 30 de sept.)
 Acceso.

Situación autoridades, Pérez: Nuevo trato: Democratización pluralismo, bajos aranceles; sin embargo, le falta el sentido de lo público.

Puntos por parte de Elías:

• Política pública v/s empresarios: No quitan el carácter de lo material, no cuestiona la educación de mercado.
• Con respecto al Frente amplio: La concertación se ha visto que están al servicio del mercado por cómo han actuado históricamente en que se han puesto siempre del lado de los empresarios.
• Alianza con parlamentarios: es utópico plantear una alianza con los culpables de que la educación este así, aunque hayan parlamentarios que no hayan votado por la LGE por ejemplo, este sector siempre se ha puesto junto a los patrones.
• Alianza con los trabajadores: gobierno triestamental y quitar la política de que el rector tenga la última palabra si es que hay discrepancias.
• Hecho que estamos descolgados del sentido público: Se necesita un gobierno universitario que cumpla con las demandas de los estudiantes funcionarios y académicos a través del acceso irrestricto, financiamiento completo por parte del estado y un cambio al servicio de quien esta la educación, que hasta ahora esta hacia los empresarios y tiene que estar hacia los trabajadores porque han sido ellos los que históricamente han llevado nuestras demandas hasta el final.

Propuesta Marcelo:

• AFD para todos, perder el sentido del lucro con respecto a la acreditación, fin al endeudamiento.

Propuesta Funcionarios:

• Reactivar la coordinadora de campus. (Lee aquí el comunicado)

3. Otras propuestas:

• Buscar material sobre las reuniones del sentido público que tuvimos en los años anteriores.
• Senado de frente amplio votaron en contra de las políticas actuales, ojo. Sin embargo nace la propuesta de luchar juntos contra la educación de mercado, pero no trabajar juntos.
• Comenzar con la campaña de agitación para los académicos, de forma que emitan declaraciones. (también poner cartas, etc.)
• Próxima asamblea: Sentido público que queremos.

Acta 4ta reunión con directivas académicas, 13/08/2010

2010-08-14T17:31:00.000-04:00

Asistieron de parte de la directiva estudiantil de ciencias: Jaime Clark (delegado de Física), Bárbara Canales (Tesorera EAC), Camila Lagomarsino (delegada Química ambiental), Ricardo Sánchez (delegado Biotecnología). De parte de autoridades: Michael Handford (director asuntos estudiantiles), Claudia Stange.

De los temas que quedaron pendientes de la reunión anterior se acordó lo siguiente:

a) Murallas verdes cerca del edificio de salas nuevas: Se dijo que aun se esta consultando y viendo que hacer en dicho terreno. Se reiteró la propuesta salida de asamblea, acerca de hacer un espacio de integración análogo al ágora de Filosofía en dicha área.
b) Presupuesto detallado de escuela: Se entrego dicho presupuesto y esta disponible en la oficina del CEC.

De los nuevos temas, salidos principalmente de AGEs pasadas:

a) Bloques de clases que chocan con el de reunión de facultad: Se hablo acerca de los ramos Química II y Métodos de ecuaciones diferenciales, los que chocan en el horario de reunión. Handford dijo que verá este tema para poder darle una solución.
b) Extensión de horario SEMDA: Las autoridades dijeron que no depende de la facultad el horario de cierre del SEMDA (17 hrs). Se sugirió departe de la directiva, extender el horario hasta el termino de clases general (20 hrs) y las autoridades estuvieron de acuerdo y consultarán. Stange dijo que hay que acomodarse a lo que hay y que si alguien sufre un accidente pasado el horario de cierre del SEMDA, hay un consultorio cerca de la universidad, en la avenida Grecia.
c) Hurtos en facultad: Se dijieron las propuestas salidas de AGE sobre que en la biblioteca se den candados pasando la TUI y así resguardar los notebooks, junto con que se instaure un sistema electrónico en los departamentos de la facultad para dejar pasar solo a los estudiantes con TUI. Hubo buena disposición y las autoridades trabajarán en concretar estos puntos.
d) Certificados alumno regular: Tras lo últimamente sucedido (el cobro de certificados de alumno regular para asignación familiar), las autoridades quedaron en consultar aquello.
e) Web y agenda: De parte de la directiva salió la propuesta de poner en el vínculo de Centro de alumnos de la web oficial de la facultad de ciencias, una reseña y un vínculo al blog de ciencias (considerando que actualmente ese espacio esta inutilizado). Junto con que el próximo año, en la agenda también este esta información, sobre todo de la actual orgánica. Se acordó en concretar aquello.
f) Mural: Handford dijo que esto se tiene que consultar en decanato, por lo que por mientras es necesario enviar una solicitud escrita, que diga cuantos metros cuadrados se utilizarán, que espacio se utilizará, un presupuesto de las pinturas a ocupar, etc.

Se acordó fijar una próxima reunión para 2 semanas más, para ver el estado de los puntos ya mencionados.

Acta 1a AGE 2do Semestre 2010

2010-08-07T21:56:00.001-04:00

Acta miércoles 4 de Agosto 2010:

1. Informaciones:
(a) Reunión con autoridades: Se va a realizar el próximo viernes en donde se mostrarán los puntos de vista de los alumnos con respecto a las medidas de seguridad y el cierre muy temprano de los baños.

(b) Actividades:
-Semana Ambiental
-Concierto a beneficio de familia compañero Christian.
-Ciclo de Cine (3 ciclos) : alternativo, tema político y ambiental
- Implementar taller de charlas políticas
- Campeonato de fútbol
- Mural sala de talleres: Inscripciones abiertas
-Ayudantías: implementadas por los mismos alumnos.
-Diario de ciencias: está la imprenta, sólo faltan las ideas.

2. Discusión:
(a) Hurtos ( últimos hurtos que han ocurrido): Medidas???
Después de discutir sobre las medidas que no querían que fueran implementadas( guardar mochilas como filosofía, no tener más cámaras, ni el sistema de Bouchef) se dijo que lo podría implementarse:
- Candados para notebooks mientras se está en la biblioteca
- Acceso controlado en los departamentos ( Tuch o TUI)

(b) Resultados Votación(mayorías):
Quorum: resultó ser de 225 estudiantes, superando el 10% del porcentaje reglamentario, según estatutos.

- Transporte público:
Se eligió sobre el panel de expertos: Reformar funcionamiento
Se eligió sobre el alza de pasajes: Congelamiento de alzas junto con que sea coherente con la canasta familiar ( sueldo mínimo)
Se eligió sobre la multa: Que se efectuara sin suprimir los beneficios sociales.
Se eligió sobre la elección de un transporte público estatal: sí, en gran mayoría
Se eligió sobre el la vuelta del pase provisorio: Reponerlo, en gran mayoría.
*(Confech pidió hablar con junaeb y se dijo que re-evaluarán el sistema de pase provisorio)
-Reforma universitaria:
Se eligió sobre la reforma como tal: Rechazo a la reforma.
Se eligió sobre la distinción entre universidades privadas y estatales: Mantener distinción.
Se eligió sobre el Aporte Fiscal Directo: (100% > 91), (incrementar porcentaje > 97) Dos mayorías.
Se eligió sobre Becas y créditos: Arancel Gratuito.
Se eligió sobre el Ingreso a la universidad: ( Vía PSU, un nuevo sistema> mayoría ) Dos mayorías.

(c) Educación:
Postura rector Víctor Pérez: 50% aporte basal, que el estado de nuevo se haga de la universidad (Nuevo trato).

(d) Movilizaciones:
-Propuesta de Marcha de la Confech, para el 18 de agosto. ( Propuesta salida como campus?)
-Movilización Secundarios 11 de agosto: Educación laica y gratuita, pase escolar gratuito.

3.Varios:
-Terreno de la reina.
-Avances Eac: Conversaciones con autoridades: Se aceptaron las peticiones del papel higiénico en los baños, la implementación de las gradas, también se instalará una antena para aumentar el rango del internet wifi ( kiosko, etc), está en proceso la resolución sobre becas para impresiones y fotocopias. También que el uso de los lokers de la biblioteca duren 24 hrs. Buzón biblioteca, para entregar los libros fuera del horario habitual.
Sin embargo todas estas medidas están en espera por el cambio del DAE ( director de asuntos académicos).

Acta 3era Reunión con Directivas Académicas, 09/07/2010

2010-07-09T22:11:00.000-04:00

Asistentes:
Los asistentes a la reunión por parte de los estudiantes fueron:
Barbará Canales (Sec. De Actas EAC), Ricardo Sánchez (Delgado Biotecnología) y Daniel Zamorano (Delegado Biología Ambiental).
Por parte de las autoridades asistieron (se dio a conocer la nueva estructura):
Jose Rogan (Vicedecano (Subrogante)), Claudia Stange, Michael Handford (Director de Asuntos estudiantiles), Antonio Behn y Margarita Caru (Directora de Escuela).

Se trataron los temas pendientes de la reunión anterior:
a) Presupuesto: Se entrego el último presupuesto, correspondiente al establecido el año 2008. Este, esta a libre disposición de lectura en la oficina del CEC. De el, cabe destacar que dentro de los servicios básicos no se contempla la línea telefónica por el servicio IP que tiene la facultad. Como también el gasto de tesistas ni de proyectos de profesores. Y que el AFD, se integra en el ítem Aporte institucional.

Al observarlo, se contempla un mayor valor de ingresos que egresos en la facultad. Se preguntó por el sobrante y la académica Margarita Carú respondió que se ocupa en el denominado Proyecto Milenio (contrato de contraparte con el estado) y en infraestructura. Se solicitó un gasto más acabado de Escuela de pregrado, donde de manera preliminar se indicó que los gastos radican principalmente en ayudantías y funcionamiento de laboratorios.
b) Sillas en vivero, muebles y material óptico: En trámite para donar estos elementos a una institución. Barbará propuso dar nombres de colegios, para donar las sillas.
c) Hurtos en facultad: Barbar habla de lo sucedido el pasado jueves 08 de julio, donde fue hurtado un notebook de un estudiante en la biblioteca de ciencias. Los profesores hablaron de restringir de manera drástica el paso a la biblioteca (sistema que deje entrar solo a alumnos de ciencias). Es necesario discutir esta problemática en AGE para establecer postura.
Temas pendientes: Graderías de Calama, propuesta de espacio de integración en construcción tras muros verdes al lado del edificio nuevo.

1era AGE Triestamental, 29/06/2010

2010-07-05T22:23:00.002-04:00

Debido a la baja asistencia por parte de los estudiantes de la facultad de ciencias, sólo se logró (una vez más) obtener propuestas, las cuales serán refrendadas del miércoles 7 al viernes 9 de Julio.

1, Exposición acerca de las nuevas políticas educacionales.

2. Se abre el espacio al dialogo.
Funcionario Dirigente:
- Se entregó un trabajo al rector proponiendo cómo debería funcionar el sistema.
- Se pregunta a los estudiantes si acaso nuestra propuesta la conoce el senado Universitario. Se le da mucha importancia a esto.
Funcionario:
- Demuestra un gran sentimiento de preocupación frente a cómo se lleva a cabo la administración de la educación hoy en día. Tenía esperanzas después de la dictadura, pero se encuentra con la prepotencia de la burguesía que atropella a los trabajadores, sin dejarlos tener a sus hijos en la universidad.
- Siente que la universidad de enriquece por todos los chilenos, pero que no todos pueden acceder a ella.
- Da un ejemplo hipotético en el cual la Universidad de Chile quiebra, dice que los académicos se irían a las privadas, donde les pagan mucho más.
- Se cuestiona dónde está la gente. La gente tiene miedo, pero no sabe a qué.
- Para lograr aquello que se busca se tiene que hacer con la comunidad entera y simultáneamente.
- La Universidad de Chile ya no es un orgullo nacional como lo era antes.
- Menciona el caso de Bruner, que decía tener buenos ideales, pero terminó perjudicando a los funcionarios. Ahora ser un funcionario distinguido o no, eso no importa. Se ganará el mismo sueldo durante toda la vida.
- Admite el hecho de que nadie quiere participar en nada, agradece el trabajo de su dirigente, le da méritos.
- Por último, concluye que lo único que nos sacará de este “tropiezo” es la UNIDAD.
Alumno:
- Se debe llamar a la gente para que hagan una unidad.
Funcionario dirigente:
- Denota la importancia y el poder que tienen los estudiantes y que, muchas veces, ellos mismos desconocen. Los estudiantes se deben preocupar de llevar más gente a las marchas.
Funcionario:
- Habla un poco de historia.
- La reforma va en desmedro de un mayor aporte fiscal a la Universidad de Chile, aumentando el AFD a las privadas.
- Busca un estado responsable y financiero.
- La clase media y baja no tiene posibilidades.
- Quiere ver a funcionarios, académicos y estudiantes en un solo cuerpo.
Alumno:
- Propone que las asambleas sean de carácter triestamental siempre.

Funcionario dirigente:
- Menciona cómo el después de 20 años trabajando en esto, se da cuenta cómo al tercer año de los estudiantes olvidan la lucha, llama a ser consecuente con seguir con la lucha. Con el poder que tienen los estudiantes podrían cambiar el mundo.
- Se necesita el apoyo de los académicos.
- Se debe crear una reforma universitaria salida desde nosotros, es una lucha a largo plazo.
Alumno de postgrado:
- Intento de traer a sus compañeros, fue en vano. Sólo vino él.
- Se hace la pregunta ¿cómo nos movilizamos?
Alumna:
-En nombre de la comisión difusora, da anuncio a un futuro foro que se realizará entre académicos y estudiantes con el objetivo de conocer las ideas y posturas de los profesores.
Alumno:
-Se debe captar la atención de pregrado, para esto se deben tomar medidas efectivas c orto plazo.
-Propone afiches, convocar a más asambleas triestamentales.
-Propone la idea de indagar con fuerza sobre asuntos estudiantiles teniendo como idea principal el derecho gratuito a estudiar.
-Además propone más fiscalización en los asuntos estudiantiles, siguiendo la misma lógica, solo se obtiene una duración efímera.
Alumno:
-Propone cambio de nombre a la asamblea triestamental, sustituyéndolo por asamblea constituyente.
-Cada estamento debe tenerse respeto mutuo y no separarse.
_menciona el asunto de tener pruebas en días de paro. Este problema se da, según él, porque el estudiante es poco comunicativo.
Académico:
-Se debe socializar la propuesta, no la conoce ni el rector.
-Propone hacer foros, actividades que profundicen el tema.
-Admite que en el último tiempo ha habido fracasos y frustraciones constantes, se ha ganado muy poco._Sin embargo, se debe seguir avanzando con los que somos.
No debemos estar al margen, es necesario hablar con los profesores.
Alumno:
-La privatización es un hecho, es un secuencia histórica.
-Se debe crear una comisión triestamental.
-La condición geográfica en la facultad no es favorable.
-La fuerza está, pero falta gente.
Alumno:
-Se deben tomar medidas concretas. Es necesaria una unión.
-Siente profunda vergüenza ajena por tan poca audición.
Alumno:
-Este es el movimiento del interés, del despertar. Es momento de abrir los ojos.
-Se necesita el trabajo de cada uno, el funcionario en su trabajo, y el estudiando en su estudio.
Alumno:
-Propone pequeña manifestación después de esta asamblea al interior del campus.
-Propone grupos de trabajo.
Alumno:
-Critica a los académicos, diciendo que ellos son los que más disminuyen el movimiento.
-Recuerda lo mencionado por el funcionario en relación al senado universitario, admite que el diálogo es necesario, peor aún más entre nosotros.
Alumno:
-Esto es un momento de unión, pero después se difumina, similar a lo que ocurrió el 2006 con los pingüinos. La gente se une, se moviliza, y luego se olvida.
-Hay que partir ahora entre nosotros no más, y si agarra vuelo, agarra.
Alumno:
-Propone hacer orgánicas para asambleas.
Funcionario dirigente:
-Lo importante es sumar y no restar.

Propuestas:
1) Cartel “faltan días…”(para la aprobación de ley).
2) Grupos de trabajo.
3) Difusión (diarios, panfletos).
4) Carta a académicos organizando foro.
5) Foro.
6) Poner le tema en el consejo de facultad.
7) continuar con instancias triestamentales.
8) Reforma salida desde nosotros (derecho educacional garantizado por el estado.
9) Comisión triestamental.
10) Oponerse tajantemente a la reforma, todo desechado. Debido a la forma
de como fue creada y las políticas que propone.
Debe crearse un organismo paralelo al CRUNCH.
Buscar el apoyo por parte de los profesores y premios nacionales, por
medio de una declaración, pública, carta y/o marcha.
Diferenciar privadas de estatales, a las estatales darles más AFD y
entregar más becas.
11) Puntos petitorios pasados: Financiamiento: Modificar AFD (50 – 100%) , rechazar los convenios de desempeño.
Discusión previa de forma triestamental, en donde estén todos los
actores involucrados.
Existencia de un organismo de discusión en donde estén las privadas y
estatales, y que haya diferencia en el AFD.

Acta 2a Reunión con Directivas Académicas, 02/07/2010

2010-07-05T22:12:00.002-04:00

Asistentes:

Los asistentes a la reunión por parte de los estudiantes fueron:
Barbara Canales (Sec. De Actas EAC), Sebastian Delgado (Delegado Química Ambiental), Elias Muñoz (Delegado Matemáticas), Ricardo Sanchez (Delgado Biotecnología) y Daniel Zamorano (Delegado Biología Ambiental).

Por parte de las autoridades asistieron: Jose Rogan (Vicedecano (Subrogante)) y Claudia Stange (Directora de Asuntos Estudiantiles (S)).

La reunión se baso en la carta enviada como directiva estudiantil. Se termino de revisar la carta y plantear las soluciones de los puntos de ella.

Con respecto a la carta, se decidió lo siguiente:
1.- Biblioteca: Con respecto al sistema alternativo para casos de emergencia, se tenía acuerdo con esto, ya que era un problema que se ocasionaba con relativa repetitividad, por lo cual se conversará. Con respecto a la sala de madera, a partir del segundo semestre se podrá ocupar algunos días en la mañana y la directiva estará encargada de administrar esa sala. La sala se pondrá en la parrilla de salas de la facultad por lo que no se garantiza que esta estará disponible todos los días. El profesor Rogan se compromete a tratar de que este el mayor tiempo posible desocupada para poder ocuparla como sala de estudios.

2.- WI-FI: Con respecto a la colocación de una nueva antena, se están cotizando dos equipos de los cuales uno da el doble de conexiones que el primero. Si no es mucha la diferencia se comprara el más grande. Con respecto al WI-Fi de la biblioteca se informa que se aumentaron de 40 a 60 las conexiones (50% de aumento) por un trabajo de mejoramiento.

3.- Laboratorios: Se informan varios montos sobre los laboratorios y otros gastos de escuela. Se mandara la próxima semana un informe detallado al respecto. Mantener los laboratorios cuesta aproximadamente 190 millones de pesos. En ayudantes se gastan aproximadamente 80 millones anuales. Existe un presupuesto de inversión en laboratorios que va rotando cada año en distintos laboratorios que es de aproximadamente 20 millones. Se informa que las inversiones en infraestructura no se pueden realizar ya que el Plan Bicentenario no asegura que estas no sean destruidas y derrumbadas. Se explica que por esa razón la facultad no esta de acuerdo con el plan ya que el PB considera eliminar laboratorios cercanos a avenida Grecia para poner la fachada de campus y sin embargo no existe un ítem en el plan para reponer estos laboratorios.

4.- Ramos por Internet: Se informa que este año comienza un plan piloto que contempla que los estudiantes de primer año puedan tomar sus ramos por internet.

5.- Mallas: Con respecto a la información de mallas y de ramos se informa que de esto se encarga secretaria de estudios y que hasta el momento no estaría cumpliendo bien su rol, cosa que ira a cambiar según el profesor Rogan por que el será el nuevo encargado de eso. Por lo que se tendría la información de mallas y ramos en un sitio centralizado.

6.- Fiscalización: Con respecto a tener los documentos de la facultad, se comunica que la próxima semana se tendrá el detalle de todo y la directiva será la responsable de difundirlo. Se comunica que no se podrá colocar todo en Internet (Pagina Oficial) por que generaría una especie de celo y problemas con otras facultades.

Voto Estudiantes Consejo de Facultad.
Con respecto a esto se plantea que no es necesario votar en la mayoría de los consejos ya que se manejan de la misma manera que estas reuniones, además por reglamento solo algunas personas pueden votar, estos son los Directores de Departamento y los Consejeros Elegidos.

Paredes Verdes frente al edificio nuevo.
Se plantea que está en proyecto construir un auditorio subterráneo en dicho lugar pero que por el momento no habría presupuesto para realizarlo, por lo que el profesor Rogan se compromete preguntar que pasa con eso para poder retirarlas.

Se planea continuar la reunión el próximo viernes a las 12:00, con seguramente el próximo director de asuntos estudiantiles.

Acta 1era Reunion con Directivas Académicas, 25/06/2010

2010-07-02T21:46:00.005-04:00

Reunión con Vicedecano, Directora de Escuela y Directora de Asuntos Estudiantiles.

Los asistentes a la reunión por parte de los estudiantes fueron: Barbara Canales (Sec. De Actas EAC), Sebastian Delgado (Delegado Química Ambiental), Ignacio Fuenzalida (Presidente EAC), Elias Muñoz (Delegado Matemáticas, redactor de actual acta), Ricardo Sanchez (Delgado Biotecnología) y Daniel Zamorano (Delegado Biología Ambiental). Por parte de las autoridades asistieron: Jose Rogan (Vicedecano), Margarita Carú (Directora de Escuela) y Claudia Stange (Directora de Asuntos Estudiantiles).

La reunión se baso en dos documentos: La carpeta con los proyectos del EAC y la carta enviada como directiva estudiantil en base a las necesidades planteadas por los estudiantes de ciencias en las AGEs. Primero se le hizo la aclaración a las autoridades que al referirnos a Directiva Estudiantil, nos referíamos a CDC + EAC. Luego se paso a revisar los proyectos del EAC uno por uno, quedo como compromiso que cada proyecto que se enviara se iba a resolver de esta manera, es decir, con reuniones con representantes estudiantiles y autoridades.

La autoridad nos hizo una aclaración con respecto a los dineros. El fondo que existe en la DAE (dirección de asuntos estudiantiles) es de aproximadamente 15 millones, para lo cual se decidió hacer tres particiones igualitarias y quedaría 5 millones para talleres (por lo cual el número de talleres no se aumentará), 5 millones para beneficios estudiantiles y 5 millones para proyectos.

Con respecto a PROYECTOS, se decidió lo siguiente.
1.- Beca Fotocopia: Están de acuerdo, el costo de esto seria $500.000

2.- Talleres: No se aumentaría el numero, es decir, se quedarían los 10 talleres y estaría su financiamiento listo.

3.- Wi-Fi : Se instalaría una nueva antena en el edificio nuevo, que iluminaria (dejaría con conexión) al CEC y al kiosko y todo ese lado. Costo $400.000

4.- Gradas: Existe un plan de mejoramiento de CALAMA, que constaría con arreglar las gradas, instalar 2 focos mas aparte del ya instalado. Existe inseguridad por parte de la autoridad porque se plantea que todo lo se invierte los estudiantes lo destrozan (Abajo apartado con respecto a este tema).

5.- Basureros: Totalmente de acuerdo, esta en curso la instalación de basureros.

6.- Impresiones : Un plan así como el planteado por el EAC costaría $40 millones, por lo cual, la autoridad plantea impulsar una campaña de información digital para que los trabajos se entreguen por Internet y a su vez hacer una beca de impresión similar al punto 1.

Con respecto a la carta, se decidió lo siguiente:
1.- Sistema alternativo de préstamo de libros: Hay acuerdo en establecer un sistema en caso de emergencia, para prestar los libros.

2.- Extender el horario de biblioteca: La autoridad plantea que la sala de madera a partir del segundo semestre quedaría en horario total para sala de estudio y que se podría extender el horario de alguna sala del pabellón G, ya que se ocuparían fondos de escuela para eso y no de biblioteca que ya están ocupados.

3.- Secretaria de Estudios: Se plantea la necesidad que los estudiantes lean su agenda y vean los roles de cada unidad como lo son secretaria de estudios y escuela de pre grado, para evitar malos entendidos, y reprobación de ramos.
Con respecto a la toma de ramos a través de Internet, este año en el segundo semestre se iniciara una marcha blanca con los mechones 2010 para hacerlo. Se plantea la necesidad de conservar el sistema antiguo y hay acuerdo en implantar un sistema combinado entre papelistas e Internet.

4.- Mejorar la calidad de los laboratorios: Se plantea que se invierte cada año en implementacion de laboratorios y que actualmente existe un programa de inversión pero de infraestructura no hay inversión por que es mucho mayor.

5.- Entrega de Programas: Total acuerdo, y con respecto a esto se propuso que cuando los académicos no entregasen el programa los estudiantes debían hacer una carta y a través de la Directora de Escuela, se ocuparía esto para tener una base material con que exigirle al profesor para que entregue el programa.

6.- Informaciones: Se plantea la necesidad de avanzar como organización estudiantil en informar acerca del reglamento de estudiantes y que los estudiantes lean su reglamento en la agenda. Exigir las notas a tiempo para evitar hechos como perdida de beneficios por notas no puestas, etc. Se da el aviso que a partir de este año se empezara a implementar por reglamento universitario pasar un medio de la cantidad de ramos anuales y tomar asistencia superior al 75%. Ver nuevos estatutos universitarios en http://www.uchile.cl/?_nfpb=true&_pageLabel=conUrl&url=13805 .

Hasta aquí duro la reunión, ya que eran las 13:30 por lo que se fijo el próximo viernes a las
12:00 para continuar la reunión.

También se le aviso a la autoridad de la Asamblea Triestamental que se planea revisar.

Apartado.

Discusión sobre inversión y destrozos al interior de la facultad. Se planteo una interesante discusión sobre como la facultad ha invertido en diversas instancias, ya sea baños (bunker de calama, baños del corredor), instalaciones, etc y como la violencia o exacerbación del campus han destruido y según la autoridad a implantar medidas de seguridad al interior de este y de la facultad. Desde mi punto de vista y así lo plantee en la reunión, esta discusión se basa finalmente en el rol que cumple la universidad al formar una persona y también, como nosotros como organización estudiantil junto a las autoridades formamos estudiantes. Porque yo hasta ahora no he visto ningún trabajo serio con respecto y así lo plantee.
Para la DAE Claudia Stange, todo esto depende de la familia y si el estudiante no viene con los valores de la casa nosotros no podemos hacer nada y solo tenemos que colocar mas guardias y mas rejas.
Para el Vice Decano Jose Rogan, se puede avanzar en ambos medidas, es decir, en campañas de educación y también en medidas de seguridad.
De todas formas no se decidió nada por que es un debate que no se va a resolver en una sola reunión por lo cual considero de mucha importancia avanzar en esto. Por favor pongan sus impresiones con respecto a esto.

AGE 26/06/2010. Alza pasaje y Petitorio Facultad.

2010-06-26T22:47:00.001-04:00

Tema:
“ALZA DEL PASAJE”

→ Críticas:

 Consecuencias de no pagar pasaje son muy severas (multas y beneficios)
 Valor del pasaje
 Entre otras….

→ Resolución:

 Que renuncien las tres personas a cargo del Transantiago.
 Modificar la reforma
 Que el alza del pasaje sea acorde a la realidad de las personas (sueldo mínimo)
 Que sea un transporte estatal
 Estancar el valor del pasaje, y tratar de bajar el valor de éste

→ Otras sugerencias:

 Se haga una comisión del Transantiago en Ciencias
 Debe haber una multa para el que no paga pasaje, pero no debe ser tan severa (no involucrar subsidios ni beneficios que otorga el Estado)
 La multa sea pagar el valor del pasaje y servicios comunitarios

* Próxima AGE: “Petitorio de Ciencias”.

AGE 16/6/2010

2010-06-17T19:38:00.002-04:00

1. Compañero Cs. Exactas : → Rifa
→ Colecta
→ Carrete

2. Elección Senado Universitario: 22 y 23 de junio; de las 9:00 a 17:00 hrs.

3. Se realizo una encuesta a los académicos (41 personas); resultados:

→ Comunicación: diarios, foros, etc.…
→ Mejorar calidad de educación chilena
→ Formalidad para tratar problemas
→ Desacuerdo plan bicentenario (no gusta)
→ Falta de comunicación con los académicos (conclusión)

4. Presentación : “Facultad de Ciencias y la educación actual”.

5. Discusión sobre nueva alza del pasaje escolar.

6. Opiniones:
• Voto en el consejo de facultad
• Hacer un petitorio, recolectar ideas y estructurarlo en próxima AGE
• Poca información sobre el Senado Universitario
• Donde se gasta dinero del alza de matriculas?. Más transparencia en cuanto a platas.
• Hacer una comisión de Transantiago o transporte en Chile; para informarse acerca del tema.

AGE 09/06/2010 . Petitorio facultad

2010-06-10T21:20:00.001-04:00

1. Necesidades:

* Baños como Bachi, en lo que se refiere a privacidad, dispensador,
limpieza.
* Sistema alternativo al existente en la biblioteca (por la corriente
y el sistema que se cae y no se pueden pedir libros)
* Rendición de cuentas decanato.
* Digitalización de las clases y fiscalización de la entrega de los
programa de las clases.
*También se discutió sobre la baja del arancel si es que se tomaban
menos ramos (1 o 2)

2. Presentaciones:

Temas: La educación superior en Chile y la realidad
internacional.

¿Qué queremos de la educación?

* Proponer que la Fech cambie su método a democracia directa para
jactar los petitorios y movimiento.

* El movimiento debe ser: representativo y consciente. Hasta el
momento no se tiene mucho de ninguna, por lo que se hace un llamado a
los estudiantes que asisten a las asambleas para que hablen y hagan un
llamado a sus compañeros.

Métodos:

* Propuesta de Marcelo: AFD: que el estado compre acciones (prólogo:
china está creciendo caleta entonces en algún momento cercano habrá
una baja en su economía por lo que se deba aprovechar ese momento)
entonces al comprar las acciones hay que congelarlas y tener una entrada
de dinero permanente con que financiar la educación.
* Se cuestionó la propuesta de democracia directa en la fech y
cuestionamiento del movimiento de la Fech por cómo está llevando las
cosas.
* Propuesta de hacer luego una movilización interna para un Claustro.
* Sacar un petitorio y forma de movilizarse de ciencias.

AGE 26/05/2010 . Petitorio facultad

2010-05-30T13:34:00.001-04:00

→Necesidades:

• Resolver el colapso de sistema en la biblioteca
• Como ver mundial de futbol (TV, clases, etc.)
• Salas de estudio ( en proceso)
• Mejora en la implementación de los laboratorios
• Disponibilidad de libros
• Proceso de toma de ramos (vía Internet, extender plazo)
• Acceso a información sobre mallas y ramos
• Extender horario de cierre de la biblioteca
• Colocar un buzón, en la biblioteca, para devolver libros

→ Presentación Petitorio:
• Propuestas expuestas
• Comisiones
(Sugerencia de pedir no solo cosas del tema de la economía, sino que también de las carreras, estudios, etc.…)

→ Asamblea Metropolitana de Estudiantes (necesitamos un representante)

→Otros temas:
• Tener opinión clara como ciencias
• Sentido publico de la U
• ¿Como llevar a cabo lo que queremos?
• Movilización alternativa
• Medidas de acción (calendarizar, foro con decano)
• Adherir a funcionarios

→ Comisiones:
1. Ética
2. Económica: (Vicho)
3. Educación: (Cristian, Elías)
4. Movilización
5. Legislativa

(Inscripciones abiertas para comisiones)

Asamblea: Petitorio (12.05.10)

2010-05-13T22:43:00.002-04:00

1. Informaciones: - contexto económico
-Pleno: -petitorio CONFECH
-Respuesta ministerio.
-Elección de rectores --> Segunda vuelta 19 de mayo, Raúl Morales y Víctor Pérez
(*) 2. Discución de petitorio interno
3. Propuesta de Toma

(*) Discusión petitorio interno
1) Alza de Aranceles
2) Rectores
3) Aumento matrículas proporcionales a las salas y profesores.
4) Alzas de pasajes: “no más alza indiscriminadamente”
5) Guardias dentro del Campus: deberían pasar a ser funcionarios.
6) Plan Bicentenario: Información.
7) Exigir Trimestamentalidad (INT)
8) Educación gratuita
9) Considerar petitorio de años anteriores.
*Urgente plantear educación 100% estamental. AFD 100% acceso irrestricto.
* O para una negociación paulatina, plantear: AFD 50% y luego el 100%
Nota: en este momento contamos con AFD al 18%.
Propuestas para hacer:
a) Proponer un Plan de desarrollo económico para el petitorio.
b) Hacer panfletos para el público en general.
c) Invitar a funcionarios académicos. Hacer ética estudiantil (puntos del petitorio 2, 3, 5, 6, 7)
d) Buscar a alguien que esté interesado y explique el Plan Bicentenario. Llamado de atención EAC.
e) Tirar un boletín para los profesores con respecto a lo que pasa con los estudiantes, funcionarios, etc. Soluciones por parte del decano.
f) Antes de las elecciones hacer estudio sobre morales.
g) Hacer una encuesta sobre todos los temas y que los resultados de esta sea entregada a profesores y rector.
h) Aún no está confirmado pero lo más seguro es que para el 21 de mayo se dispongan buses para asistir a Valparaíso al acto que se lleva a cabo ese mismo día.
Innovación y Desarrollo : www.cendachile.cl
a) Comisión económica -->verán temas del petitorio
b) Comisión movilización interna --> punto 2 y 6 del petitorio

Medio de opinión y/o debate que se está dando.
http://cdciencias.bligoo.cl

3era AGE 2010, 28/04/10

2010-05-03T21:24:00.001-04:00

ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES (Nº 3 / 28 ABRIL DE 2010)

1) Presentación lista EAC

Juan Pablo à secretario de gestión
Daniela à secretaria de actas
Compañero de Exactas à presidente
Faltó un integrante.

Propuestas:

-casilleros
-baños
-fotocopias gratis
-murales. se haría un concurso
-boletín(en conjunto con CDC), se integraría a los funcionarios
-jornadas de trabajo, aumentaría la participación de los estudiantes de ciencias y aumentaría las áreas verdes .
-arreglar gradas.

Dinero: à fotocopias y quisco
à FECH
ß talleres
ß becas alimentación

2) Colecta niña Física, habrán tarros recolectores en los quioscos.

3) Agenda CONFECH:

-paro nacional à 12 de mayo. Frente a la no respuesta del gobierno al petitorio.
-razones? financiamiento de la universidad
terminar con el aporte fiscal directo (18%)
convenio desempeño (concurso por ese dinero):
-qué ocurre? la universidad pierde autonomía
aumenta la deuda
las mallas y los procesos educativos se tornarán pro-mercado

PETITORIO:

a) Beneficio del estado a los afectados por el terremoto.
b) Dar una solución concreta a la deuda del fondo solidario ($16.000.000.000)
c) Aumentar a $113.000 la beca a estudiantes afectados por el terremoto. Este dinero debe ser entregado por la universidad y no por el MINEDUC.
d) Entrega del dinero para el plan de reconstrucción de universidades.
e) Triestamentalidad, proceso de discusión previo a modificaciones de orgánica y financiamento.
f) Aporte fiscal directo
g) Disciplinas abocadas a la ayuda a los males del terremoto y no a la expectación

4) Asamblea en la Universidad Alberto Hurtado à jueves a las 15:30, convocada por: centro de estudiantes del centro, liceos técnicos, universidad Alberto Hurtado.

5) Discusión:

- informar con todos los medios
- postura firme
- movilización de ciencias
- mejorar la difusión à comisión
- “afiliación paro nacional”
- se pide la TUI a toda hora, todos los días

6) Eventos Próximos:

- viernes ágora, día del trabajador
- sábado frontis USACH
- reunión CONFECH 8 mayo
- reunión abierta CDC lunes 13:30 G-105
- elección del EAC 5 mayo

Acta 2º Asamblea general 14/04/2010

2010-04-15T21:34:00.002-04:00

1) Información elecciones del Ente Administrativo de ciencias: Se estableció el siguiente cronograma:

i) Postulación a TRICEL y de listas, del 14 al 21 de abril.

ii) Foro de listas en la pérgola, lunes 26 de abril.

iii) Elecciones EAC, miércoles 28 de abril.

El TRICEL (tribunal calificador de elecciones) hasta el momento esta conformado por:

Gabriel (2do biología ambiental), Javiera (3ero química ambiental) y Gabriela (2do matemáticas). Quedo establecido que la votación será a mano alzada, según lo estipulado en el estatuto. Las propuestas acerca de la paridad de género en la orgánica como cambiar las atribuciones del presidente del EAC (reformas estatutarias), serán consideradas para un tiempo próximo, cuando ya la directiva de ciencias este completa.

2) Pleno FECH: La propuesta de que fuera en el campus no fue viable, por lo que se realizará en la sede central de la FECH y tratara las distintas problemáticas que traen las nuevas políticas en la educación superior (eliminación de aporte fiscal directo y predominación de criterios de desempeño para el financiamiento en todas las universidades, precarización del pregrado, disminución y posible eliminación del fondo solidario, etc).

3) Candidatura Raúl Morales a rector de la universidad: Se realizará un foro público, donde en 15 minutos el rector tendrá la posibilidad de exponer su proyecto y en el resto del tiempo la comunidad podrá hacerle preguntas. Quedo propuesto en la asamblea la labor de comunicarse con la persona que hizo el volante en contra del decano, para que el haga de “palo blanco” en el foro y pueda hacerle preguntas sinceras y pertinentes a todas las contradicciones y inconsecuencias con respecto a la labor de decano que a tenido Morales.

4) Plan Bicentenario: Es necesario buscar un representante para el consejo directivo de la implementación del plan. Para esto, esta persona tiene que ser elegida por la asamblea y tiene que estar informada acerca del plan mismo como de los términos de referencia y del efecto que este tendrá en nuestra facultad. Para la próxima asamblea se hará un nuevo llamado a la participación e información de este plan. Además, se informo acerca del foro informativo, que será organizado a nivel de campus y los lugares y horarios serán informados pertinentemente en el blog de ciencias u otro medio pertinente. Donde también, se subirán videos y resumenes informativos, con el mismo fin difusorio del foro.

5) Encargado de talleres: Se estableció que este encargado pertenecerá o será una responsabilidad de alguno de los miembros del EAC.

6) Impertinencias con horario de asamblea (establecimiento de clases y ayudantitas en este bloque): Se elaborara una carta que será entregada a Orfa Reyes (directora escuela de pregrado) y elaborada por el CDC, que propondrá la posibilidad de preestablecer los bloques de ayudantía para el próximo semestre y evitar choques con el bloque de reunión de facultad.

7) Incidentes lunes 12 de abril (llegada de fuerzas especiales a la universidad, porque estudiantes estaban en actividades de esparcimiento): Se propondrá a nivel de campus, la idea de tener guardias que sean de la universidad y que no sean de un ente privado, además se hablara con los guardias para saber la versión de ellos con respecto a que ocurrió ese día.

Reunión extraordinaria comisión redactora

2009-04-10T12:00:00.002-04:00

Esta reunión tiene como objetivo poder explayar bien los días de trabajo de la comisión claustro. Lo ideal es que existan grupos bien definidos con monitores encargados de supervisar y registrar lo que suceda en la discusión de los puntos.

Los grupos se dividirán según número.

Para la primera reunión, la idea es poder ejemplificar en el menor tiempo posible la necesidad de una orgánica. Plantear y definir bien los derechos y deberes de la orgánica. Dos horas de discusión, y por último que cada monitor plantee las directrices concluyentes de cada propuesta organizativa.

¿Por qué nos organizamos? En esto tratamos los derechos y deberes del estudiante, como estudiante y sesgado a la organización estudiantil, más allá de los deberes transversales.

¿Para qué nos organizamos? Para los estudiantes de pregrado, vinculados a la contingencia estudiantil y general nacional.

Orgánica: Existen al menos cuatro propuestas de orgánica.

- La organización actual: Democracia directa, 2 delegados por carrera revocables. Una elección anual de voceros (no necesariamente delegados) y dos de delegados.

- La organización anterior: Consejo de Estudiantes de Ciencias.

- Propuesta de LAC: Democracia directa, asamblea como instancia suprema.

- Propuesta de Daniel: Consejo organizativo elegido anualmente por programación anual y delegados revocables para asuntos de atención inmediata.

L idea es que, habiendo las propuestas, se llegue a un concenso sobre qué organización queremos llegar. En la discusión inicial se revisan los estatutos y sus posibles modificaciones. Si se llega a concenso, esos cambios serán tomados en cuenta. Si no hay concenso, se pone a referendum cada propuesta de estatutos.

Se debe especificar la relación con las autoridades de la facultad, la sanción si no se cumplen los deberes y objetivos, contactos con la FECh, elección de integrantes, revocabilidad, renuncia o reemplazo, necesidad de TRICEL (TRIbunal Calificador de ELecciones) y funciones. Uno de los puntos claves es el quórum, si se elige 50%+1, diferenciado dependiendo de cada proceso, participación total de la facultad, medio de votación, etc.

El resto de los puntos que se discutirán están explicitados en el programa del claustro.

En otro tema, se citará a reunión sobre el paro del 16 el Martes, y se difundirá el discurso de Nelson durante los recreos.

Asamblea

2009-03-25T14:55:00.004-04:00

- Pleno FECh

Se habló de la LGE, en donde los puntos se centraban en la formaicón de una comisión mixta que evalúe los cambios que deben hacerse al documento para luego ser aprobados en el pleno. Aún a´si, no se podía hacer mucho pero sí se puede abogar a movilizarse por la educación pública. En ese sentido se plantean dos leyes: La ley de fortalecimiento de la educaicón públicas y la ley de superintendencia. Se considera el asunto de las movilizaciones para el 2 y el 16 de Abril, y en ese sentido la movilización de los profesores tiene varias críticas sobre si unirse o no. Se decidió sólo hacer un llamado a paro. La del 16 será evaluada la próxima semana.

Sobre la agenda ConFECh para el 2009, se va a armar una mesa cn el MinEduc para solucionar los problemas de fondo (TNE, financiamiento, becas JuNaEB, etc.) También se tiene que ver la estructura de esta mesa y qué evaluará (aúbn no está hecha, hay que pedir su creación). Esto se verá en mayor detalle el Domingo.

Sobre los aranceles, está la problemática de no tener tiempo para evaluar el aumento en los porcentajes de aranceles (10%), motivo de reclamo constante. Por esto, se crearán comisiones que evaluarán el alza arancelaria y presentarán soluciones.

[FALTA lo de un encargado delegado y lo del congreso]

Se discutió sobre si el paro del 16 convocado por la CUT tiene más o menos prioridad frente al trabajo del claustro.

- Funcionarios y carta
En una reunión con los funcionarios, hecha ayer, se trató el tema del cambio de Don Manuel y Don Pablo, junto con varias otras personas que fueron removidas de sus usuales puestos de trabajo. La idea es redactar una carta apoyando la opinión del plantel de respetar las normas de respetar el cambio en base al fuero sindical. Esto tiene que ver con la práctica de "renunciar o cambiar" que se hace frecuentemente en la Universidad. También se quiere pedir apoyo respecto a la incorporación de los guardias a la planilla funcionaria de la universidad.

PROPUESTAS
- Comenzar un proceso de pre-movilización (educaicón pública y alza de aranceles)
- Asamblea el Miércoles para tratar el asunto del paro
- Considerar el 16 de Abril para unirse al paro , y que el claustro sea el 14 y 15.
- Comisión de difusión (Jueves en el CEC 13:30)
- Dejar claustro fijo
- Convocar a consejos por carrera para el Lunes o Martes
- Redactar carta de apoyo a funcionarios y difundir públicamente malas prácticas.

Se declaró sobre otras falencias que deben ser tratadas: El asunto de la licitaicón en los quioscos, las medidas de protección a estudiantes y cómo evolucionó el centro de estudiantes a lo que es ahora. En base a esto, se escribirá una carta denunciando el autoritarismo del decano en desiciones estrictamente estudiantiles.

Reunión del consejo de delegados

2009-03-24T14:37:00.000-04:00

- Buses
Dado el problema con los buses para el carrete de Cartagena, los dueños de la compañía quedaron en entragar el dinero en la cuenta.

- Claustro

El claustro es el 15-16 de Abril. Es importante darle el vamos tanto a nivel del trabajo realizado por la comisión como la difusión de la información. De aquí al Viernes 27 hay que definir los trabajos.

- Bienvenida de mechones
La bienvenida es mañana de 12 a 13:30. Debemos estar presentes

- Pleno FECh
En el pleno se hablará sobre los aranceles y...

- Asamblea
¿Qué temas tratar en la asamblea?
-- Información del Pleno FECh
-- Movilizaciones nacionales
-- Claustro
-- Funcionarios (don Manuel)
-- Organización del consejo.

- Movilización nacional 1 de abril
El colegio de profesores convocó a una huelga el 1 de Abril respecto a la posible aprbación de la medida de dejar que los licenciados hagan clases, junto con la LGE.

- Reunión funcionarios
En lo que respecta a la reunión de ayer, se trató el cambio de puesto de don Manuel y el traslado de los guardias a manos universitarias más que una subcontratación. El Jueves a las 10 se tratará el tema de don Manuel con el decano Hidalgo, y asistirá Diego Martínez.

Rendiciones

2008-10-30T02:15:00.003-03:00

Se adjuntan la rendición de cuentas de los talleres y de la consejería FECh

Reunión del consejo de delegados

2008-10-20T14:53:00.001-03:00

TABLA

- Elecciones FECh
La asamblea decidió que dejáramos la orgánica como estaba y discutiéramos la elección de consejeros para el claustro. Respecto a la elección de Diego Martínez como consejero de asamblea se han hehco varias críticas sobre las dimensiones que abarcó ese proceso, lo cuál es válido pero no quita la representatividad que se le ha dado a la asamblea, siendo responsabilidad del alumnado asistir para dar su opinión. El TRICEL encargado de coordinar las elecciones de la FECh quedó conformado por Ignacio Olea, Nelson Sarmiento y Sofía Toledo.

- Comisión claustro
Quedó pendiente la reunión para fijar la fecha en que se realizará el claustro el próximo año. Además se coordinará una campaña masiva de difusión en panfletos, carteles y entradas en el blog.

- Fiesta
La fiesta ha quedado fijada para este Viernes. Uno puede vender comida, pero no se pueden hacer stands. Se necesitan también personas en seguridad.

- Semana abierta
Se necesita gente. Se difundirá por correo electrónico

- Reunión
Respecto a los excesos en el campus, se hizo una reunión con las asistentes sociales, el decano y los centros de estudiantes. En términos generales se harán reuniones futuras para coodrinar una campaña de prevención en pos de flexibilizar las medidas represivas. También se discutió sobre la basura, cosa en la cuál participó ecouchile.

Asamblea de facultad

2008-10-15T14:36:00.003-03:00

TABLA:

- Claustro y estatutos

Si recuerdan, en la asamblea anterior comentamos las alternativas para realizar el claustro. Tomando en cuenta la participación estudiantil, consideraos que la mejor alternativa sería calendarizar la realización del claustro y la reforma a los estatutos para el próximo año. Eso implica un trabajo arduo tanto dentro de la comisión como entre los estudiantes, delegados y la escuela de pregrado, y tanto dentro de lo que queda de este año como en el próximo. Frente a las demás alternativas, que serían el fin de semana, los bloques libres y trabajos por comisión, se conforma definitivamente el próximo año como periodo de trabajo del claustro.

- Consejeros

Lo que ha ocurrido actualmente es que los consejeros designados desde la gestión anterior han incurrido en acciones irresponsables en lo que respecta a las reuniones con la federación, asambleas y reuniones del consejo. Frente a esto, se propone que la asamblea de ciencias proponga sus propios representantes a consejeros, lo cuál ha sido ampliamente criticado en asamblea. Hasta el momento dentro de las alternativas se fija que el consejero plantee ser evaluado dentro de la asamblea, revisar la elección y fiscalización de los consejeroS en el claustro del próximo año, y pedir el cambio en las elecciones de la FECh. Se deja a Diego Martínez como cnadidato a consejero desde la asamblea.

- Varios

Dentro de los próximos días se realizarán reuniones con las asistentes sociales, centros de estudiantes y decanos en relación a la capmpaña de prevención y consumo responsable de alcohol y drogas. Esto con respecto a las medidas restrictivas que se han tomado los Viernes en la tarde que buscaban paliar los "carretes masivos de autodestrucción" que se dan en esa jornada. Los mantendremos informados sobre cómo esta campaña estará desenvolviéndose en la facultad.

Asamblea de facultad

2008-10-01T18:57:00.000-04:00

- Comisión claustro
Se ha mostrado un resumen de lo hecho con la comisión claustro respecto a la formación de los nuevos estatutos para ser referendados por los estudiantes, y de cómo los días de discusión planteados por esta comisión (3 días, siendo 1 entero, en los cuáles hablaríamos de objetivos y la formación de la orgánica estudiantil sin actividades extras) fueron pedidos a las autoridades, junto con las opciones obtenidas (Diciembre o próximo año dentro del calendario, dado la inviabilidad de perder más clases) y las acciones que podríamos hacer frente a ello (hacer el claustro los Sábados, usar los bloques libres, trabajar por comisiones o parar actividades).

Luego de discutir sobre la inminencia de establecer una organización, la inviabilidad de algunas opciones por falta de participación, y la crítica respecto a qué instancia generaría de manera más eficiente unos estatutos referendados por un a mayoría, se ha planteado lo siguiente:

- Declararnos en contra de la negativa de los días de claustro.

- Buscar apoyo de los profesores, para lograr obtener una mayoría que esté dispuesta a darnos unos días para realizar esto.

- Agotar las vías institucionales (programar una reunión con el decano para expresar nuestra perspectiva, considerando la disposición que se tenía a que realizaramos un claustro en el primer semestre, y consultar al senado universitario).

Reunión del consejo de delegados

2008-09-29T17:26:00.000-04:00

Comisión claustro
- Como es casi imposible aplazar clases para discutir y aclarar el asunto de los estatutos, existe la posibilidad de hacerlo durante los Sábados, a fin de año o el próximo año, siendo esta opción incluída en la calendarización del año académico. Las críticas a esta medida están dadas a que con esto aletargamos la resolución de la problemática organizativa. Se plantea la idea de hacer un paro reflexivo, pero es inviable dada las críticas que se han dado a la organización. También se puede plantear desde la creación de comisiones que trabajen separadamente. Otra opción es usar la hora de asambleas, aunque esto podría interrumpir trabajos realizados a nivel de carreras y aletargar demasiado el proceso. Es importante recalcar que, si la gente no está motivada, convencerla bajo el alero de una asamblea previa, quizás recalcando el uso de los fondos que deberían corresponder a la organización que existirá una vez concretado el asunto. Así, queda fijada una asamblea preliminar para recapitular e informar al estudiantado.

Entonces primero haremos una carta planteándole al decano las opciones discutidas para obtener una solución pronta. Luego, el Miércoles haremos una asamblea preliminar para informarle al estudiantado.

Reunión del consejo de delegados

2008-09-26T17:30:00.000-04:00

Comisión claustro
- Respecto a la autorización para obtener las horas libres para realizar el trabajo, existen dos posibilidades: Hacer el claustro durante las Olimpiadas ó a fin de año. Como las olimpiadas son la próxima semana (muy pronto) y no habrá suficiente genete para el referendo en Diciembre (muy tarde), Rogan consultará opciones en el Consejo de Facultad. Puede que frente a estas opciones podíamos extender el periodo de consulta y debate a 2 semanas, pero eso finalmente depende de lo que exprese el Consejo.

La publicidad referida al caso estará en acción la próxima semana.

Reunión con centros de estudiantes
- Diego Martínez se reunió con representantes de los demás centros estudiantiles del campus. Respecto a la iniciativa Bicentenario, no se sabe qué avances existen en la materia y frente a esto se generarán reuniones de aclaren en qué estado de desarrollo está el proyecto y su ejecución. En el plano recreativo, se tiene planeada una fiesta de la Primavera para eñ 17 de Octubre, frente a lo cuál se está buscando gente interesada en ayudar y analizar las instancias de gasto o inversión por cada facultad. Sin embargo, los problemas generados por las restricciones impuestas desde la Coordinación de Campus hacen complejo el recorrido hacia una ejecución efectiva del evento. Esto cae en dos directrices respecto a la utilización de espacios y la problemática del abuso de drogas en el campus.

Se reitera la lectura del acta, aunque el asunto de la publicación de estos puede darse sin filtro previo.

Alumnos eliminados
- Se advierte la necesidad de observar qué gente ha sido efectivamente eliminada, y bajo qué criterios. No cae en nuestra responsabilidad dar solución positiva a estos casos, pero es importante analizarlos y ver si el proceso es "justo".

Reunión del consejo de delegados

2008-09-22T17:30:00.000-04:00

- Reunión con decanos
En la reunión que ese estableció hoy, se justificaron las acciones tomadas los Viernes que se están efectuando ahora. Por ejemplo, el corte de luz se amparó en una iniciativa de ahorro energético, el cierre de los quiscos por el poco uso que le dan los alumnos de postgrado y el cierre de los baños por lo menos desde las 21 hrs.

- Comisión claustro
El permiso para realizar las actividades planeadas de acuerdo a la comisión claustro será pedido hoy al profesor Rogan. Mientras, los expositores deben entregar sus discursos introductorios.

- Motivación delegados
Existe preocupación por la participación de los delegados. Se discutió sobre la necesidad de reiterar el trabajo que ellos cumplen, y se da el compromiso de que, si no existe mayor motivación, se harán asambleas por carrera para efectuar el reemplazo.

Reunión del consejo de delegados

2008-09-01T17:30:00.000-04:00

- Cierre del campus
Se está gesitonando una reunión con los decanos para el Miércoles. Se establece como representantes para la reunión con secretaría de asuntos académicos a Heyer, Olea y Sarno. También han habido consultas sobre la restricción a postergación de ramos de algunos alumnos, cosa que también será tratada por los delegados designados.

- Comisión claustro
Los integrantes de la comimsión claustro han formulado una estructura tentativa de organización durante los días que funcione. Se espera obtener 3 días para ejecutarla durante la semana del 29/9 al 5/10, las cuáles serán consultadas con secretaría.

Respecto a la estructura, se necesitan expositores para cada tema, los cuáles deben ser delegados. Los delegados designados son:

Día 1: Nelson Sarmiento
Día 2: Camila Weiss
Día 3: Johan Heyer

La reunión "de capacitación" será fijada en cuanto la disponibilidad de los delegados se confirme.

Reunión del consejo de delegados

2008-08-29T17:30:00.000-04:00

- Declaración sobre cierre de campus
El Miércoles se envió una carta a los decanos respecto al cierre repentino del campus Juan Gómez Millas. Esto se dan en el contexto de políticas de seguridad interna. Muchos sectores se han pronunciado en contra de la medida, y por eso los diferentes centros estudiantiles hicieron una declaración. Queda pedneinte fijar una reunión con secretaría.

- Información
Se pidió información sobre los delegados para contactarlos desde secretaría. Se realizará una lista para entregarla.

Asamblea de facultad

2008-08-20T19:02:00.000-04:00

- Expulsión de alumnos

Actualmente existen bastantes estudiantes preocupados porque existen alumnos en riesgo de expulsión por razones académicas (no están aceptando solicitudes) y también por razones políticas (no aquí, pero sí en filosofía). Se condena la expulsión de alumnos por razones pol´´iticas, pero se necesita más info al respecto y se decidió votar en otra asamblea si estamos de acuerdo o no, una vez discutidos los facotres a favor y en contra de estas medidas.

- CGAA

Los resultados de la votación y las reuniones dieron como resultado que se mantiene el presupuesto, siendo un cambio considerable el no endeudamiento de la facultad de artes, lo cuál disminuyó el presupuesto en mil millones de pesos. Ahora se debe enviar un documento, pero se hacen reparos en cuanto a resolver temas pendientes (jardín infantil, capitales semilla). También hay errores de cálculo en algunos presupuestos. Frente a esto, se hará una última sesión de la CGAA, fijándose la fecha en la que el consejo universitario revisará y determinará el avance del proyecto.

- Voceros

Como se ha discutido anteriormente, han habido reclamos de la existencia de un cabecilla en el CDC. Se sabe que existen los voceros como representantes frente a las autoridades. La idea es no perder nustra organización pero tampoco perder el espacio que, según las autoridades, está comprometido dentro de sus demandas. También hay que impulsar el trabajo de la comisión claustro para poder ratificar los estatutos en el menor tiempo posible. La comisión claustro seguirá trabajando al respecto este Jueves. En conclusión, se dejarán a los voceros como responsables de lo que sea necesario mientras se elabore el nuevo plan de estatutos y se elijan.

- Talleres

Frente al desorden que existían en el sistema organizativo de los talleres, se ha decidido implementar una organización más formada en cooperación con secretaría, la cuál regularía la inscripción e implementación de éstos. Así, se verá la cantidad de alumnos inscritos por taller y se verá cuáles funcionarán a futuro. La inscripción de los talleres será del 25/8 al 2/9.

Reunión del consejo de delegados

2008-08-13T17:30:00.000-04:00

- Organización estudiantil
Los acontecimientos recientes han producido que las autoridades de campus y facultad demanden un cabecilla en el sistema organizativo actual. Esto considerando el compromiso de los fondos que deberían ser recibidos y el uso de los espacios y equipo pertenecientes al centro estudiantil y a la facultad en general ... La problemática será enviada a las bases para poder generar una solución. Estre las propuestas mencionadas está la autofinanciación, el fortalecimiento del claustro para justificar el sistema a nivel institucional, la designación de un cargo con responsabilidades, la reafirmación de los voceros u otra opción (designar un presidente interino es una opción no transable dada las premisas de organización del consejo)
A nivel de la comisión claustro, debemos tener con máxima urgencia un programa de estatutos para poder elegirlos.

Reunión del consejo de delegados

2008-08-11T17:30:00.000-04:00

- Blog
Frente a la necesidad de separar las noticias de las actas, se crerá un nuevo blog con el mismo formato que se vinculará al principal.

- Discenssos CGAA
Dentro de los resultados, uno de los más significantes fue la participación de Artes dentro del proyecto. La facultad decidió dentro del marco de la comisión no endeudarse ni a nivel de equipamiento ni revitalización académica ni infraestructura.

Este Miércoles 13 el señor Ayala de la vicerrectoría de asuntos académicos sesionará para aclarar dudas. Esta información se subirá junto con los resultados detallados de la votación en cuanto estos se consigan.

- Comisión claustro
Es necesaria la urgencia de reanudar el trabajo de la comisión. Se considera la propuesta de hacer reuniones semanales los Jueves a las 13:30 para paliar este problema, la cuál será consultada a los integrantes. También se necesita un coordinador de la comisión, labor asignada a Johan Heyer.

- Reunión Hortensia
El Lunes 4 de Agosto cno reunimos con Hortensia Morales respecto a generar un vínculo entre el trabajo universitario y los establecimientos de educación secundaria. Se propusieron las ideas de "apadrinar a un secundario" (incorporarlo unos días a la vida universitaria) y coordinar la semana abierta de la Universidad (feria científica), de tal modo que los estudiantes participantes experimenten directamente con lo expuesto y con los exponentes.

- Miércoles 13 ¿Qué hacer?
Hay muchas carreras que exigen asambleas a su nivel. Aún así, es necesario hacer una asamblea de facultad para informar sobre lo acontecido estas últimas semanas. Se debe hacer un llamado a la comisión claustro para que participe y reevaluar los delegados, junto con informar sobre la CGAA. Es así como las asambleas por carrera se distribuyen como sigue:

qca-104
qcaa-110
bio-102
cexa-108
bitk-106
bioa-105
mate-por confirmar

- Sala radio
Debido a que Franco ya está cada vez menos disponible, es necesario encontrar otro modo de administrar la sala de ensayos y el equipo que contiene. Se fijará una reunión con él para evaluar las alternativas en las cuáles se puede coordinar esto a futuro.

- Nuevo sistema consejo
Lo principal es resolver el aseo y funcionamiento de la sala CEC. Esto será discutido de manera interna. Se propone también una bodega para almacenaje. Por otro lado, se implementa el sistema de lectura de actas como primer acto de la reunión para depurar la información.

Se lee la declaración sobre los explosivos. Se llevará a asamblea de carrera para poder publicarla como estudiantes de ciencias

PENDIENTE

- Pin pon

- Orgánica

A medias: Actas, difusión, secretaría, sala radio, nuevo sistema Consejo, talleres.

Reunión del consejo de delegados

2008-08-08T17:30:00.000-04:00

TABLA

- Carrete
El carrete programado para hoy Viernes 8 de Agosto se suspende en relación a la construcción que se realiza en nuestras dependencias. La negativa se debe a un riesgo para los que ingresen y por la supuesta presencia de explosivos. Es así como organizaremos una fiesta más preparada para una fecha próxima.

- Discensos CGAA
Los resultados de la consulta arrojan una tendencia mayoritaria a mantener los presupuestos por parte de los estamentos de académicos y funcionarios. ICEI Y Sociales decidieron ampliar el plazo de votación de la consulta, pero los resultados se anexarán de forma informativa dada la insignificancia del porcentaje involucrado. Ahora falta la sesión del vicerrector de asuntos económicos para explicitar el presupuesto y su metodología de entrega el Miércoles 13 de Agosto.

- Difusión
Entendiendo que existió una alta presión con el término del semestre anterior y comienzo de este, se comprende que ha existido una purga en lo que respecta a participiación estudiantil. Frente a esto, junto con revitalizar el blog, se hace un llamado por parte de los delegados de difundir las reuniones y asambleas a través de panfletos confeccionados para ello.

En lo que respecta a las actas, han habido reclamos de que la información subida al blog no es entendida por los lectores. Frente a esto se propone hacer una lectura del acta de la sesión anterior antes de subirla al blog.

Presentamos al nuevo delegado de química, Ricardo Sánchez.

Reunión del consejo de delegados

2008-08-05T17:35:00.001-04:00

Propuesta inscripción talleres en secretaría
- Esto debido a los desordenes administrativos del semestre pasado
- Identificaría la asistencia y permitiría un uso más eficiente de los recursos, para destinarlos a mejoras estructurales, más talleres u otras instancias.
- Con participación de los coordinadores y estudiantes (CDC)

Jornada informativa Miércoles 6
- Difusión por audio en portada del CEC con entrega de panfletos
-- Entrega del voto
-- Reunión con Hortensia Morales

Consulta estudiantil del Jueves 7
- Independencia de estamentos
- Organización planeada:
-- De 9:00 a 17:00
-- Con lista de vocales de mesa (8 principales y 8 auxiliares)
-- Centro de información en quioscos y mesas en hall de secretaría
- Ponderación:
-- Gana opción por mayoría simple en cada estamento Ó por mayoría simple de académicos y 55% de los votos totales.

Carrete del Viernes 8 (POR CONFIRMAR)
- Pendientes: Confirmación de grupos y firmas de apoyo.
- Se están realizando los movimientos pertinentes. La idea es confirmar el evento para el Miércoles o Jueves.

Normas de convivencia en el CEC

Asamblea informativa

2008-06-11T14:05:00.000-04:00

Esta acta es del archivo de asambleas realizadas durante el paro

Tabla:

Resoluciones mesa de diálogo:
La sesión del día martes terminó con la condición por parte de la decano de filosofía( mediadora de la mesa negociadora) de bajar las tomas, debido a que el día miércoles se realizaría la sesión en ICEI pero como se encontraban en toma,y los estudiantes no se bajaron, no se sesionará la mesa. Por lo tanto para revertir la situación estudiantes de ciencias, artes y ¿periodismo? fueron a hablar con los senadores (Vivaldi del senado universitario). Recurrieron al senado debido a que en un comienzo se encargarían de ser mediadores. Quedaron en que los estudiantes harían una carta declarando las voluntades de dialogar, ¿deponiendo tomas ( ciencias, sociales) ? etc. ( carta fué subida al blog?)
Gracias a ésto se logró llegar al acuerdo de que decano firmarían las dos primeras actas de la mesa negociadora, aceptando todas las discuciones y resoluciones de las mismas. Los temas de la primera seción e la conformación d ela mesa negociadora, la opción de avalar la comisión mediante un referendum vinculante ( con toda la comunidad universitaria). La segunda acta constaba del tema de redistribución de ingresos con el dinero de la universidad, osea aumentando el ingreso de las facultades de nuestro campus para el No endeudamiento ( 10mil 500 millonesde pesos) que entran por contraparte.

Carta declaración: mandadas a todas las autoridades y a las direcciones del departamento.
Se hizo debido a que el decano no ha cumplido con la palabra de subirse a mesa de negociación al momento de que ciencias cedió para dar cuenta que existen iontenciones de diálogo.

Comentarios del blog: Anónimos no serán permitidos, desición tomada en asamblea por ser éstos irresponsables

Reunión con profes: Profesores mostraron buena voluntad al diálogo para reestructurar el semestre.

Petitorio interno: comenzar a trabajar el petitorio este semestre.